卷子是从一网友处得来的，同时也非常感谢这位网友。让我知道了原来期末考试还可以这么考，一直以来都以为期末考试要照顾大部分学生（难易程度适中），至少让孩子们考出一个相对理想的成绩。个人认为这张卷子是能够反映出学生的真实水平的。话不多说，来看看卷子。
一、填空
（1)卡片厚度和电冰箱宽度生活中学生常见，一般不会出错。一盒茶叶的重量和唱一遍国歌的时间，这个学生就有点陌生了。
（2）平均分成几份分母就是几，占了几份分子就是几。后边是求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母再乘分子。（虽是填空题，说它是一道应用题也不过分）
（3）二分之一是一个亮点，以往与时间有关的都是走了几大格，或者从一个数字到下一个数字之间。这道题有点拐弯了。
（7）以前都是在一个长方形当中画一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽。这个题把它变为在梯形中画一个最大的长方形了。考察学生的应变能力。需要注意的是剩下图形为三角形，它有三条边。而不是剩下的那两条边。
（8）数字编码，带字母的而且中间有标点符号的学生很少见。
（9）集合：内容新颖，与孩子的生活密切相关。
二、判断
（3）学生可能不容易理解，后边的意思是集合图形，中间重合的部分表示都是。就性别来说不是男生就是女生。没有第三种情况。
（4）以前都是张三和李四捐款的一半问题，类似于两条绳子的学生不多见，估计又有出错的，不认真审题的话。
（5）经常考，记住一点：长方形周长相等，长宽不一定相等。正方形周长相等，边长一定相等。
三、选择
（2）连续退位表示个位和十位都不够减，最大选B，估计选A的也有。
（3）不规则图形周长问题，往期视频中我讲过，这一题有变化，也很有创意，求楼梯的长度，其实也就是长加宽的和。
（4）易错题，这一题估计栽跟头的不少，大部分学生熟悉和了解第一种解题思路，第二种解题思路老师估计也很少提到。两种方法都是合理的。
（5）易错题，以前都是简单的木板或者铁环重合，像这样够风筝的还是第一次见，重点是题中问的是哪种方案一定不能够到。而不是够到。
五、实践操作
（1）用自己的方法改动，这句话估计要迷惑不少孩子了，不管啥方法记住一点：心是三角的两倍，三角四个，心八个就行了。
（2）看到的圆形占三分之一，也就是说现在的已经占一份了，一份是2个所以三份就是6个。
（3）易错题，以前都是给出一个具体的周长数字让学生画出相对应的长方形和正方形。这一题是让你自己去数周长的长度。数错了，后边全错。另外一个是这个图形是一个不规则图形，求周长问题也是学生容易出错的问题。还有就是，即便是知道了长方形的周长，让学生画长宽也是一个易出错的知识点，所以说，这一题出错的学生应该不少。
六、应用题
（2）给学生一个像这样的不规则图形求周长就很不容易了，这一题还加入了寓言故事，对孩子的干扰应该不小。说白了就是求这个图形的周长，用平移法把它变为一个长方形即可。
此次期末质量评估，题目出的很有创意，跟学生的生活密切相关，当然弯弯绕的题目也不少，对那些平常做题马虎大意的学生来说造成的丢分应该不少，同时这份卷子也能最大限度地考查出学生这一学期的知识掌握情况。个人认为是一份值得每一位三年级学生家长收藏的试卷。
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