一年级同学，你好。张老师说到的是17页第六题，认真读题。
·第一题：他们一共捉了多少只害虫？这是问题，问题里藏着关键词。谁？一共。这是告诉你用加法来做题。多少只？这里藏着什么？藏着单位，就是括号里写的这个汉字只。
我们看有谁？有一只青蛙，两只青蛙。这样的两只青蛙，第一只说我捉了30只害虫，这是数学信息圈起来。第二只青蛙说我只捉了10只害虫，这里用到了纸，这只青蛙捉的要少一些，所以他说捉了10只害虫。这两个叫数学信息，它俩干什么？一共就是它俩相加。30加10等于多少？3个11个10是4个10，3捆儿小棒是4捆儿小棒。这题就做完了。
·第七题：小房子里有20只蜜蜂，这是数学信息。小房子里有20，这四只图画中代表什么含义？这4只想进来小房子里，这里问一共有多少只蜜蜂？一共是加法多少只？是计算之后括号里所写的汉字，也就叫单位20。要用上房子里有20只，外面的这4只要进到房子里面的，所以是又来了4只。一共多少只？20加4等于24。
·第八题：一个桶能装下这些萝卜吗？这是，能不能问题桶里放着什么？桶里想放萝卜，那一个桶里能装多少个萝卜？能装22个。这里如果是22正好，如果这里比22小是可以装下的，如果这些萝卜比22多就装不下了。
所以我们先要写个算式，写什么算式？写的算式是算算有多少个萝卜。算一算有多少个萝卜，你看怎样列加法算式？第一行是多少？第二行是多少？数数它们是对齐的，所以第一行和第二行是同样多的，二四六八十。第一行有10个萝卜，同样第二行因为和它一一对应，所以它也是有10个萝卜的。不信你数数，二四六八十一共是多少个？算一算一共有多少个萝卜？二十个。
这个二十当然要用到比较大小时，比较大小有算算多少个萝卜，这个桶里能装多少个萝卜，所以是二十和二十二比大小二十要小，都是两位数，都是二十几，一个是二十，一个是二十二。当然二十二大代表什么？代表装的多萝卜少，能盛二十二个，只有二十个萝卜，所以是能装得下的。
为您思考能打对号还是不能打对号？注意是能打对，这个叫做算一算，这个叫比一比，这个叫做能不能让老师把它起作三行解决法。先来算算算什么，你思考再来比大小，你算的是谁和里边告诉你的一条数学信息比大小，最后你来思考是能还是不能？
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