一、填空
1、时分秒这三根针，分针和秒针运动规律差不多，一般不会出错，除了单位不小心出错。秒针一小格一秒，一大格五秒。分针一小格一分，一大格五分。可以这样理解，小格是一，大格是五，但是时针不是，时针没有一小格多少这样，不像分针和秒针那样，时针你只需要记着走一大格是一小时。
另外需要注意的是秒针一圈是60秒也就是一分钟，分针一圈是60分也就是一小时。你看，这两个针一圈都是60是不是，但是时针不是，时针一圈是12小时，走两圈也就是一天（24小时）
4、时分秒针从一个数字到下一个数字走的是一大格，从1到12每相邻俩数字之间为一大格，钟表上的一圈是12大格。区别就是秒针一大格5秒，分针一大格5分，时针一大格一小时。这是一个细节。
另外一个知识点是，钟表上的针从一个数字到下一个数字之间是多少时间，这个需要分情况讨论，如果不是从12开始，比如说从1到5，那么就是5减去1等于4，表针走了4大格。如果是从12开始，比如从12到6，那么到哪个数字就走了几大格。这两种情况是有区别的。需要注意。
5、（1）上课时间都是分钟
（2）工作时间都是小时
（3）这个易出错，跑50米只需要十几秒就可以了，不是分钟。建议让孩子自己跑一次，亲身体会一下，包括后边的深呼吸，也是以秒为单位。以及脉搏和心跳让学生自己切身感受一次，加深印象，以后就很少出错了。
6、关于赛跑一类，用时越少成绩越好。比如说龟兔赛跑，都知道兔子跑得快，那么兔子跑完全程用时最少，乌龟跑的慢，跑完全程用时肯定最多。所以跑同样的距离，用时越少，跑的越快。成绩也就越好，包括后边俩工人做同样的零件，谁效率高也是这个道理，做的快的，用时越少。做的慢的用时越多。
二、判断
（1）时间单位进率为60，不是100，在这里需要注意，我们所学的几类单位，时间单位进率60，长度单位进率10，重量单位进率1000，前提是相邻的单位（一般情况）你可以这样理解。
（2）分针走一圈，时针走一大格。同样秒针走一圈，分针走一大格。
（4）两个时间相减注意，分钟减分钟，小时减小时。从分钟开始减，如果分钟不够减向小时借一当60，向小时借一小时就少一，在书写时类似于减法列竖式那样。
（5）关于早晚问题，这样理解，时间是先到6点30然后再到6点40.所以谁6点30起床谁就起的早。
三、单位换算
就一点，时间单位进率是60（相邻单位间），在单位转化时小单位往大单位转化除以进率，比如120秒等于2分钟（120除以60等于2），同样大单位往小单位转化乘以进率，比如5分钟等于300秒（5乘以60等于300）
还有一个是几分几秒这样的单位转化，简单说就是先乘后加，比如3分40秒等于220秒（3乘60等于180，然后180加上40等于220，可以这样理解）
最后一个是几分几秒加减几分几秒这样的题型，和加减法一个道理，相加满60了向上一位进一，比如一分30秒加50秒等于2分20秒，你不能写成1分80秒，这是不对的。如果是减法，分钟不够减了向小时借一当60，向小时借1小时就少一，比如5分20秒减去3分30秒，很显然，20秒减去30秒不够减，所以先把5分20秒化成4分80秒然后再相减。（我举得例子是几分几秒相加减，同样，几时几分相加减也是这个思路）
四、比大小
一句话，先看数字，再看单位，也就是数字和单位都要看，如果单位不一样了把单位换算成一样的在比大小。切记不能只看数字而忽略了单位。
五、我会写
看时间需要注意，分两种情况。第一种是几点整，分针指着12，时针指着哪个数字就是几点整。第二种情况是几点几分，这个易出错，建议先看时针，时针肯定是在两个数字之间，比如说时针在5和6之间，也就是5点多（也就是时针的左边是几就是几点多）多多少，看分针，分针指着哪个数字用那个数字乘以5就是几分，比如说分针指着8，用8乘以5就是40分。
时间看对是把题目做对的前提，下一步就是计算时间差了，方法上边已经讲过，加减够减向小时借一当60，我不在重复了。有一个细节需要注意，图中第一个表和第二个表中间过了多少时间，这个多少时间是需要加单位的，比如说两个表之间过了25分钟，你不能只写个25，当然如果括号后边有时间单位，那你就不用加单位了。
六、应用题
（1）至少几点出发，或者赶火车，或者上课不迟到都是一个道理，比如说你八点上课，那么你洗漱多久，吃饭多久，上学路上多久，这些时间都是在8点之前发生的，所以说8点减去前边你做这做那的时间，就是你最迟几点起床或者出发的时间了。
（2）比准确时间慢，求准确时间用加法。比准确时间快，求准确时间用减法。
（3）易错题，汽车还有五分钟出发，说明他们已经集合了，所以用他们集合的时间加上5分钟即可。第二问求路上用了多久，那你要先想想，汽车出发时间是多少，这个很关键，然后到达时间减去出发时间就是路上的时间了。
（4）易错题，每4米锯成一段，24里边有6个4，不是锯6次就可以了，你这样理解，锯乘两段需要锯一次，锯成三段需要锯两次，可以发现这是有规律的，就是段数比锯的次数多一，所以锯成6段只要锯5次就可以了，一次是4分钟，4乘5等于20分钟。
以上是对一单元（一）试卷的分析。
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