百姓生活网四川讯（李勤 贾元东）2018年12月10日-12日，龙泉三小四年级数学组开展了《运算律、简算的整理与复习》“同课异构”组内赛课活动。赛前本组教师结合教情、学情一致认为，简算是本册教材的认知难点，教师难教学生难学。因此很有必要帮助学生就这一认知难点，进行运算律的梳理、归纳、整理，教给学生简算的方法、策略，培养学生自觉简算的意识。在赛前的年级组教研活动中，四年级数学组教师就如何上好这节整合课，进行了积极热烈的交流研讨，为高效整合课的开展打下了坚实的基础。
陈红老师执教《简算——我不怕》。先从口算（25×7×4= 等等）引入运算律的整理复习，然后采用3组题组训练，由浅入深、层层递进、步步深化，使学生的简算能力得到了极大的提高，“四学”活动充分有实效。
周俊琳老师执教《简算》。她在课前出了6道简算题，测试学生的简算情况，并整理、分析、统计了学生的错题、错例、错因，既精准地把握了学情，又以此为“抓手”引入简算的整理复习，针对性、目的性强，学生的学习积极性高。整节课周俊琳老师立意高，注重学生高层次思维的训练和培养，学生对运算律的内涵也有了更深次的理解。
李勤老师执教《运算律的整理与复习》。老师课前做了大量的、充分的准备，引领学生对运算律进行复习、归类、整理，帮助学生构建知识体系，针对乘法分配律和商不变规律的简算难点，进行题组训练，提高了学生的简算能力。
本次活动得到了学校的高度重视，张碧海校长亲自到场听评课，付晶副校长全程参与。本组老师们积极准备、精心备课、制作课件、根据学情设计针对性强的题组训练，极大的提高了学生灵活简算的能力，同时也增强了本组教师对整合课的驾驭能力。
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