#一起知识跨年#
01
一、在田字格内写数，一定要规范书写。注意图3,图中，框内没有任何东西，我们则用“0”来表示无。
二、此题考查学生对常见立体图形的了解。找同类，相同孩子们都能轻松应对。
三、1、写数：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
比较数大小：如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
8、通过审题可知小军出现了两次，且另外两人分别在小军的前面和后面，所以，可以确定小军在中间，然后根据前后分析另外两人的位置。
02
四、2、通过数一数，可知，从10开始数，第5个数是14,只有从11开始数，第5个数才是15。
4、每个数位上的最大数是9,所以最大两位数是99。
5、圆柱是由两个大小相等、相互平行的圆形（底面）以及连接两个底面的一个曲面（侧面）围成的几何体（立体图形）。故此题表达错误。
五、加减混合算式，若无括号，按算式的顺序，从左至右依次计算。在计算时，建议将第一步的结果标示，方便计算第二步和事后检查。
比较大小部分，先算出算式部分的结果，建议标示，方便比较。提示：哪边数大，大小符号开口朝哪边开。
03
六、2、整时时间，分针对着刻度12,是几时，时针就对着刻度几。
半点时间，分针对着刻度6,是几时，时针就在刻度几与几＋1中间位置。
3、在数小方格时，注意遮挡部分小方格的个数。
七、1、总重相等时，个数少的物品单个重量重。
2、顶端一样平，底部站得低的人个子高。
3、两端对齐，中间绕得越多，绳子越长。
4、常用方法有：按有水无水分，按形状不同来分类，按有无手柄来分类。
04
八、（易错题）注意题3，从小鸟的飞行方向来分析，小鸟是从电线杆上飞走，故此题列减法算式解决。
九、（易错题）注意题2，此题的解题思路：先算出前两天读的页数，然后＋1，得到的结果为第三天开始看的页数。
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