数学试卷最后的总体评价模板怎么做

“双减”背景初中单元数学作业设计

单元作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、实施和评价的课时作业集合，作业编排遵循统整性、层次性和差异性原则，作业内容具有高结构、强关联、重实践的特征。一方面，单元作业围绕单元主题和内容，系统设计作业目标、作业内容和作业评价方式，能有效避免重复作业、机械作业和低效作业，压减作业总量和时长，起到减负的作用；另一方面，单元作业不同于作为单纯的知识演练与技能操练工具的传统作业，关注学生知识建构的整体性、素养培养的全面性和自我养成的过程性，能发挥作业提质的价值，是推动学生主动学习、深度学习的重要环节。初中英语#单元作业设计#双减作业设计#教学设计#微课制作#论文写作#大单元作业设计#数学作业双减政策#作业设计#数学#初中数学