双减后的第一场中考终于落下帷幕，昨天晚上终于正式看到了最新的武汉市中考数学试卷。
大家对这套试卷期待了很久，作为双减后的第一场中考，不仅仅直接决定这一届八升九学生备考方向，也能从中窥探到武汉市乃至于湖北省对教育事业的顶层设计。
那么真如某些同行所言，这套试卷因为过于简单逼迫初中数学老师转战高中吗？我看未必，关于具体的细节，我的朋友已经在他的公众号“罗胖子数学”中说过，我的观点和他大体一致。
拿到试卷后，有一点引起了我的注意，今年的中考数学没有考几何最值问题。
困扰初中生三年，折磨初中生三年的最值问题居然没有考？
初中诸多科目中，最难的就是数学，
数学知识模块中，最难的就是几何，
几何各种考法中，最难的就是“最值”问题。
我的朋友思华老师在他的公众号“丝滑老师”中，讲过很多最值的压轴题，随便拿几题丢到一些实力不强的学校，都有可能出现全校无一位学生会做的局面。
而很多孩子，从初一到初三，也花了大量的时间在最值问题上，钻研最值问题搞到11、12点，做到怀疑人生，结果最后中考没有考，是不是有一种时间白白浪费时间的感觉呢？
在我看来，要分两种情况。
首先我们需要承认，任何一套数学试卷的分数分布，都集中在基础题和中档题，这些题目占到70%以上的分数。而像我前面提到的最值问题，应该属于后30%中比较难的问题。如果在确保自己基础题和中档题都掌握好的前提下，花大量的时间在最值问题这样的难题上，我觉得不算浪费时间。因为中考考不考最值，都不影响这样的学生把基础题和中档题做好。不管中考考不考最值，都不影响这样的学生至少拿到试卷中的大部分分数。
但如果有的同学做基础中档题还在大量丢分，那么他在压轴题上多花一秒的时间，都有浪费时间的嫌疑。很多学生学数学，就是在不断浪费自己的时间，把大量的时间花在了和自己能力不匹配的问题上。最终的局面就是，基础题不爱做，中档题做不好，压轴题做不出。
有人会说，如果学生喜欢死磕压轴题，是一个好事情呀，这种努力学习的态度值得表扬。
可是，努力是为了看到结果。中考层面的努力结果，就是科目的总分，出不了成绩的“努力”，并不能称之为真正的努力。
更怕的是很多同学的学习一直处于负循环中，
老师布置了压轴题不敢不做，
做了第二天上课又不一定会讲，
就算讲了也是讲给班上尖子生听的自己不一定听的懂，
勉强能听懂还来不及整理就又被布置了新一轮的压轴题作业。
一直在这种循环中消耗自己对数学的信心和精力，耗到中考高考发现自己刷了好多数学题但成绩还是不行。几年下来学的很辛苦，但实际是在做着一件叫作“努力学习”的错事。
努力学习之前，先看清楚方向。在足够了解自己之后，再行动。
所以我比较喜欢这套试卷，它给了那些踏实学习的同学一个展示自我的机会。同时也给了那些不注重基础、贪多求快、急于求成、急躁冒进的学习者一个教训。
也许有人会觉得，高考那么难是为了分层选拔学生，为啥中考就不能对应也搞那么难啊？
第一，打好基础练好基本功并不是一件容易的事情，很多在课外班学难题学压轴题超前学竞赛内容的学生，计算能力其实很差。基础题中档题不丢分并不是很轻松就能做到的一件事情。其实在初中阶段，只靠基础题和中档题，就能看清楚学习者诸多学习品质了。
第二，高中还有三年的时间给大家成长，对大多数同学而言，不必要太着急上难度。如果中考的难度直接和高考一样了，那高中三年还用上学吗？
所以，为了不让自己的努力学习成为一件错事，这里曾老师结合今年中考的方向，给各位家长和同学们几条建议。
1.对于即将要进入初三的同学，得知道自己真正需要什么。是需要攻克压轴冲刺更高分，还是需要夯实基础确保试卷的保底分。一定不要因虚荣心去报和自己实力不匹配的班，也不要沉迷于对压轴题的挑战忽视了基础题的训练。
2.如果出现了上述我所说的“负循环”，一定要及时断舍离。不适合自己的作业不要做，没有答案没有反馈没有批改的数学题不要做。就算是遇到了自己无力解决的场景，也要积极想办法，去寻求周围朋友、家长、老师的帮助，不要摆烂，不要破罐子破摔。
3.对于距离中考还有几年的同学，一定要一步一个脚印的去学习，不要贪多求快。打好基础和练好基本功比任何的考前密卷都有用，不要试图走任何的捷径，因为根本没有捷径。
4.在自己的能力范围内尽量多学知识，不要抱有太功利的想法去挑知识点学，不要完全以中考为导向去决定自己学什么内容，以前中考考了最值，大家都在疯狂学最值，结果今年没考，明年还学吗？要是万一明年又考了呢？要是万一明年又没考呢？现实永远对赌徒是最残忍的。要明白所谓的中考押题，其实就是扎扎实实地搞好基础和中档，至于压轴题考了什么，也就没那么重要了。
其实道理还是那些道理，剩下的就要靠自己去执行。
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