《第一单元 古代亚非文明》单元测试卷
一、独具慧眼（下列四个选项中，只有一个是正确的，请选出来填在后面的括号内。每小题3分，共45分）
1．（3分）古埃及势力最强盛时期是下列哪位皇帝统治时期（ ）
A．底比斯时期 B．图特摩斯三世时期
C．胡夫时期 D．图特卡蒙时期
2．（3分）公元前525年，埃及新王国被下列哪个国家所吞并（ ）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国
C．罗马帝国 D．奥匈帝国
3．（3分）古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知，其介绍的文明古国是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
5．（3分）之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为（ ）
①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威
④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．（3分）下列古迹属于古埃及的是（ ）
A． 金字塔 B． 汉谟拉比法典石柱
C． 故宫太和殿 D． 印度河流域古城址
7．（3分）小杨同学在复习相关宗教知识点时，看到了下列信息：“公元前6世纪”“释迦牟尼”“《金刚经》”，由此判断此宗教是（ ）
A．伊斯兰教 B．道教 C．基督教 D．佛教
8．（3分）当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载（ ）
A．两河流域，楔形文字 B．两河流域，拉丁字母
C．印度河流域，甲骨文 D．尼罗河流域，象形文字
9．（3分）如图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字
10．（3分）2018年9月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（ ）
A．种姓制度 B．采邑制度 C．四等人制 D．农奴制度
11．（3分）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．以下内容出自其中的是（ ）
A．“以眼还眼，以牙还牙”
B．“身在罗马，就像罗马人一样行事”
C．“条条大路通罗马”
D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
12．（3分）为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲
13．（3分）下列关于《汉谟拉比法典》的说法，正确的是（ ）
A．世界历史上现存最早的奴隶制习惯法
B．法典刻在一块白色花岗岩上
C．法典明显保留了一些原始时代的观念
D．从法典内容可以看出当时社会分为四大等级
14．（3分）由中国佛教协会主办、杭州市佛教协会协办，中国佛教讲经交流基地和杭州灵隐寺承办的“2018讲经法师佛教英语培训班”于2018年3月19日上午在杭州灵隐寺开班。佛教从印度开始外传的时间是（ ）
A．公元前4世纪后 B．公元2世纪后
C．公元前3世纪后 D．公元3世纪后
15．（3分）小明去如图地区旅游，能游览到的景点是（ ）
A． B．
C． D．
二、非选择题（第16题14分，第17题14分，第18题27分，共55分）
16．（14分）阅读下列材料：
材料一：不经奴隶主人同意，就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二：雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？
（2）此法典制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？
（3）材料二所说的是种什么制度？根据这一制度，判断当时印度国王、商人分别属于哪个等级？
（4）这一制度对该国产生了怎样的影响？
17．（14分）古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：约公元前100年前后入居印度的雅利安部落拥有与诸如亚该亚人和多里安人同样的生理特征、同样的畜牧经济、同样的社会制度、同样的诸神和同样的史诗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：到公元前500年时，种姓等级制度连同它的所有基本特点开始起作用。关于种姓等级制度的起源，虽然现已提出许多种理论，但普遍同意，肤色是一个基本因素。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：佛教除了在外部世界获得惊人成功外，在印度本土也成为印度教的重要对手达数世纪之久。
（1）材料一中“雅利安部落”迁移到印度是在哪个世纪？
（2）材料二中的种姓制度具体指的是哪四个等级？它对古代印度社会产生了哪些影响？
（3）材料三中的佛教的基本教义有哪些？
18．（27分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：但无论如何，修建金字塔，一定是集中了当时古代埃及人的所有聪明才智，因为它需要解决的难题肯定是很多的。但是这些问题都解决了，金字塔修建起来了，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。
——《埃及金字塔》
材料二：我记得在第一节课上，由老师就带了一卷世界地图，在给我们讲解古巴比伦《汉谟拉比法典》时，由老师就以地图为中心，结合当时的社会历史发展，讲述法典的制定原因、主要内容和基本特点，形象、生动，我们大家都听得津津有味。
﹣﹣﹣《北大法律系 77级：我们永远的精神家园》
材料三：种姓制度在印度就有三千多年的历史，统治者以肤色将社会阶层分为四个等级，等级及其象征的高低贵贱差异对于人们的日常生活和风俗习惯影响颇深……由于种姓制度在人们的思想观念中根深蒂固，因此尤其难以根除。
——新京报《“贱民”阶层最受歧视》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出金字塔修建的意义。
（2）材料二中的《汉谟拉比法典》制定的背景是什么？你怎么评价这部法典？
（3）材料三中的“四个等级”分别是什么？
（4）上述三则材料所介绍的古代文明分别属于哪些大河流域？它们是哪一阶级压迫另一阶级的记录和见证？
（5）根据三则材料并结合所学知识，谈谈你怎样看待这些古代人类文明成果。
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