2022年的高考试卷难哭了很多考生，被称为历年来最难的一次高考。今年的几份高考试卷难度系数都非常高，特别是新高考全国一卷。那么实行实行新高考，高考题为什么越来越难了，其底层原因是什么？想搞清底层原因，不妨从以下几点思考：
高考是为谁服务的？高考是为高中教学服务吗？不是。高考是为高校选拨人才服务的。咱们国家对高考功能的定位是 “立德树人、服务选才、引导教学”。
高考題主要由大学教授命制或者把关的，大学的教授们在命题时是不会考虑高中老师教什么内容的，他们会根据大学专业的必备基本素养和能力出发，对考生进行考核，并且按照不同层次的大学的选拔人才的差异，命题要有一定的区分度，输送到不同层次的大学。他们要选择那些具备专业需要的学科素养的高中生。如果你对本学科的素养理解不透彻，不能根据学科素养的要求学习，从大学老师的视角去学习和备考，与大学的要求就会越来越远，学了很多也没用。所以考生在今年高考后才会哭着感叹：这三年，白学了！
高考选拔的人才，是具备学科核心素养的具有“能够独立思考，能够发现问题，能够分析问题，能够解决问题”的学生。今天要求选拔出来的是那些能够解决 我们国家被“卡脖子” 的问题的学生，而不是只会刷题的学生。就是要筛选出有学习能力，有创新能力的人才。
高考题不是变难了，而是越来越灵活了，突出考核学生的必备的学科核心素养。这也是新课程改革和新课标的要求。高考一方面要以新课标为依据，同时高考也作为指挥棒，引领、推动教学领域的深刻变革。让核心素养落地，完成立德树人的根本任务。核心素养指的是学生应具备的，能适应终身发展的和社会发展需要必备的品格和关键能力。
而高考就是选拔具备核心素养的具有创新意识与学习能力的人才。近年来高考不断调整命题思路，引导学生“由解题到解决问题”、“由做题到做事”，不再简单提供完全模型化的标准题目，而尝试运用现实素材背景，着力考查学生的临场学习能力、提取信息的能力、建模和问题解决水平。也就是说，高考命题不再是单纯为了考验学生在高中三年的学习成果，而是在选拔适应社会发展的高素质，高质量人才。当高考题目越接近生活，越有深度有难度，就会有一批实力强，知识储备颇多的人才被选出，有利于社会的发展。
综合以上因素，新高考下，未来高考不会变简单，而是越来越难，这个难，不是超纲。主要体现在出题形式灵活、多变、延展，题目更灵活、更广、更深入。
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