学习通上怎么导出考试的试卷（学习通上的试卷怎么导出打印）

线上期末考试来袭！烟大同学们，你们准备好了吗？

编者按：它来了，它来了，期末考试踏着轻快的步伐向我们走来了！每日三问吾身：你今天复习了吗？你今天知道如何使用各个平台考试了吗？你今天做好准备参加考试了吗？

受疫情影响，临近学期末，全国多所高校已宣布期末考试在线上进行，烟台大学也发布了《关于做好2019—2020学年春夏学期期末线上课程考核工作的通知》，宣布期末课程考核采用线上考试的方式开展考核工作。

（试卷整体导出界面）

线上考试是借助超星学习通、腾讯会议、钉钉、iTEST等平台在网上完成考试整个过程的一种考试形式，要求学生线上限时完成。”据烟台大学教务处耿晓雷老师介绍：“作为新媒体时代下的产物，线上考试机制还处于‘摸着石头过河’的阶段，今年疫情的特殊环境给了这种模式发展和推广的机会，但还需要在探索中不断完善。授课教师通过考试平台丰富扩充了题库，促进了学校信息库的建设，但也存在一些弊端，为此，烟台大学也做出相应对策，助力学生在今年的考试中度过难关。”

减少考试结果权重强化学习过程管理

“此次线上考核要求强化线上教学过程考核，即要求任课教师应根据线上教学和线上考核的特点，强化学习过程管理，对学生线上学习行为和效果进行综合评定，可将线上教学中的考勤签到、互动问答与讨论、平时作业、章节检测、平时成绩记录、课程考试等环节纳入课程过程性考核，课程最终考核成绩由学习过程评价与考试评价按比例合成。”耿晓雷老师介绍说：“这一政策，既激励学生重视线上学习行为和效果，又减少了由于线上考试出现问题的损失，弱化了考核的结果。为尽可能减小对学生成绩的影响，受条件限制不具备开展线上学习的学生，任课教师也可以核实情况后进行个案处理。”

（在线监考界面）

据了解，此消息一出，便得到了学生们的青睐，平时认真听课的学生更是欣喜不已，每一次努力都能够被量化，给予了他们莫大的欣慰和鼓励。经济管理学院学生李鑫说：“此次考试把平时的表现量化处理，心里感觉很踏实。线下考试总告诉我们一个声音，结果绝对重要，而这次努力的过程被肯定能够增强考试的公平性。以后还是得踏踏实实学习，平时就得下功夫，不能靠临时抱拂脚。”人文学院学生范晓阳也表示：“线上的‘云模式’让逃课和走神变得简单，更加考验学生的自我管理能力，而这次过程考核的加重是对那些自律学生的肯定。”

（考试结束后界面）

提高开放题型比重拓展学生探究思维

鉴于考试平台的稳定与否和学生网络的通畅与否都会影响到线上考试的顺利开展，学校则灵活变通，在题型方面也做出调整，根据课程属性安排了包括论文、综合设计、案例分析、论述等试题形式，减小客观题比例，提高开放式、探究式及综合应用题型比重，给予学生自由发挥的空间。

（腾讯会议监考画面）

机电汽车工程学院负责机械系统设计课程的张俊华老师说：“我们这次考试尽量避免标准答案，给学生更多的自主权，尽最大可能开阔学生的思维。”土木工程学院学生陈学琦说：“我们的一些课改成了综合设计形式提交，这种考核形式此前接触的不多，但是对我而言，就像打开了新大陆，原来这些问题还有这么多的创意。”人文学院学生郝斯婷用了两周时间，翻阅了十多篇文献，参考了很多书籍，为她的大众文化研究课程交上了一份用心的论文，她告诉记者：“在搜集资料的过程中，我将自己所学的知识进行了很好的串联，查阅的资料越多，自己的思维越开阔，发现的知识盲区也不少，能够帮助自己认识到不足，不断提升自我。这次考核方式的改变，一定程度上促进了学生探索能力的发展。”

（腾讯会议监考画面）

加强诚信考试教育建立线上监考机制

不同于线下考试组织和监督的严密规范，线上考试在组织和监督方面难免存在漏洞，对于闭卷的线上考试，学校明确要求各学院加强对学生的诚信及警示教育，以班级为单位开展“诚信考试”工作，倡导诚信应考，营造良好的考试氛围，并强调作弊的严重后果，起到了良好的警示作用。

（在线监考人脸检测界面）

除此之外，学校还建立健全线上监考机制，教师必须组织做好平台测试和演练，进行规范提醒和强调，“双机位”摄像的监考方式在很大程度上保证了考试的公平公正，随时抽检和多名教师监考等措施，也起到了良好的监督作用。“大部分学生不管自尊心还是道德感都比较强，线上考试的监督和学生的慎独意识，在一定程度上可以保证考试的公平公正，作弊的几率很小。”机电汽车工程学院学生于仁政这样分析。

（学习通监考界面）

“对于学校而言，这场疫情，加速了学校线上教学、线上考核的发展速度，也为其不断完善提供了思路和经验；对于考生而言，线上学习、线上考核将成为其生命中稀有的体验，还是希望考生能为期末考试做好准备，不要因为客观因素影响考试成绩，也希望各位考生理解学校和老师的安排，积极配合学校顺利完成线上课程考核工作。”耿晓雷老师补充说。

小烟相信

同学们只要做好充分准备

期末考试一定会顺利通过