马上要期末考试了，二年级的数学相对还是简单，但对于一些特殊的题型，还是要让孩子见识见识。
第一大题填空题，1～3小题是考查万以下数的认识，先熟记数位表，从右边起个位、十位、百位、千位和万位，考试时可以先写在稿纸上，再一一对应数位表写数或读数，4个千，4写在千位上，7个百，7就写在百位上，2个一，2就写在个位上，十位上一个单位也没有，一定要写0占位，这个数是4702。
805的8在百位上，表示8个百，5在个位上，表示5个一；3200里有几个百？注意不是指百位上的2，而是指整个数，应该有32个百；第3小题借助计数器和算盘读数和写数，算盘一个上珠代表5，一个下珠代表1，也要结合数位的知识读数和写数，读数注意要写汉字形式，而写数要写数字形式。
第8小题不难，但还是要注意审题，特别要注意题目要求，是按照从小到大顺序排列，不要写反了。
第9小题容易出错，特别是漏写括号，先算43-36=7，再算21÷7=3，列成综合算式21÷（43-36），要让43-36先算，就要加上括号。
第二大题选择题，第2小题用一堆小棒摆正方形，每个正方形要用4根，就是看一堆小棒里有几个4，除法解决，除数是4，如果有剩余，可能剩几？其实就是求余数，余数要比除数小，可能是3、2、1。
第4小题要用估算解决问题，把803看作800，698看作700，用800-700=100，大约便宜100元。这种题型比较特殊，平时很久练习，很多孩子不习惯用估算来解决问题，还是要让孩子多见识。
第5小题20位同学按“1、2、3”重复报数，把“1、2、3”看作一组，有3个人，20里面有几个这样的一组，20÷3=6……2，余数是几就是这组里面的第几个，第2个是报“2”。
第6小题是推理题，3个人3本书，每个人各拿一本，小丽拿的是数学书，小红拿的不是音乐书，只能是品德。这种题目可以用连线或画表格帮助思考。
计算依然是二年级数学重点，在掌握方法的基础上，认真计算，注意检查。
第2小题一趟运6框，45框西瓜至少要运几趟才能运完，就是看45里面有几个6，45÷6=7趟……3框，剩下3框怎么处理？当然也要运1趟，7 1=8趟。
第3小题先求出一共有几朵花，8×6=48朵，再送给小青后剩23朵，用48-23=25朵就是送给小青的数量。
第4小题先求出剩下多少钱，一箱苹果汁45元，用80-45=35元就可以求出剩下的钱数，再用剩下的钱买牛奶，一盒牛奶7元，能买几盒就是看35里面有几个7，用35÷7=5盒。
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总之，二年级的数学相对简单，计算是重点，但一些特殊题型，还是要让孩子见识一下，你说对吗？
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