初三的试卷到了高中还能用得上吗（初三上学期有必要刷真题卷吗）

这个好多人都这么说，我觉得有时候你不停地进行“心理暗示”的话，假的也会变成真的。

这种社会言论，其实并不好。很多时候，人们把不确切的消息传得沸沸扬扬的，有很多人就信以为真、三人成虎了。

而我，一方面是这个言论的鲜活证明，我初中成绩特别好，以全区第一的成绩考到了市重点高中的重点班，但是高中成绩平平、时好时坏，回过头来看，我深知导致我高中成绩落后的原因有很多，比如环境的不适应、家庭教育力的缺失、学习习惯不佳、自卑等等。但在外人看来，是不是会以一句“女孩上了高中就不行了！”就概括了我的经历了？！

反观，我们同班同学，高考考第一的是女生，重点大学也是女生考的多！所以，不是“女生上了高中成绩会下降”，而是“有些人上了高中成绩会同以前相比，不太理想。”

而我，甚至有很多的人都受到了这句话的戕害，因为在那样懵懂的年纪，在那样人生观价值观都不太成熟的时期，我们常常会怀疑自己，更会十分在意别人对自己的评价。

一句“女孩儿一般上了高中成绩就会下来”，而且为这句话配上了许许多多貌似很有道理的原因，“女孩儿没有男孩儿聪明，女孩儿初中靠死学用功了，男孩儿以前贪玩，上了高中成绩自然就起来了！”

这样普遍的说法，让当时的我，渐渐地丧失了信心，忘记去寻找改进的方法，而是认命一样的接受了那样的现实。假如当时有人能为我指导，告诉我那是错的！我想如今的我会有另一番更精彩的人生。

从心理学上看，这种言论，导致人们会把错误的原因归到“能力”上，甚至归到“命”上，会造成一种“习得性无助”，也就是人自认为自己能力不足，即使无论自己怎样努力都不会得到进步。现在的我身为教师，懂得了这些，我会引导学生把失败的原因归结到“努力不足”、“运气不足”、“试题太难”等方面，而不是“智力”、“能力”！

习得性无助行为习得性无助是美国著名心理学家赛利格曼（Seligman，M.E.P）在1967年提出的。