小王老师最近跟女友闹起了别扭。
原因是女友期末考核时在本年级本学科排名倒数第一！
倒数第一不是说女友带出来的成绩差，实际上她带的学生平均成绩98.8！一个班上20多人是满分，只有少数几个人低于98分全都在95以上！
但就是这样的成绩，女友仍然排在倒数第一，奖励性绩效被其他老师挖走了一大块。
女友很委屈，小王老师就拿话安慰她。小王说：这不公平！你的教学任务完成得很出色，他们根本就不该扣你的绩效工资！均分都98.8了，还不优秀？
女友说：第一名带的班全班都考100分！第二名带的班均分99.8，第三名99.2，第四名99，就我最差，98.8。
小王说：这不是你的错，要是在我们学校，你教的成绩绝对第一！
女友说：你们学校怎么能跟我们比呢？我们是重点小学。
小王在二小当老师，女友在一小，总觉得抬不起头来。女友一直小心翼翼，不敢稍有流露，这回一句话没收住，终于碰到小王的痛处了。
讲这个故事，其实想探讨一个问题，也是许多家长、网友比较纳闷的问题，那就是为什么总感觉现在的小学生特别厉害，动不动就考100分呢？
实际上，在回答这个问题之前，还是要先界定一下年级和学科。
在小学三年级之前，绝大多数学校的小学生，语数双百已经成为普遍现象，不足为奇为什么会这样呢？
因为，在小学低年段，考试的内容主要是识记以及比较简单的计算，试题的难度并不大，考的其实就是细心，一般很少有孩子会有闪失。
所以，好一点的学校，像是小王女友所在的重点一小，一二年考98分的孩子那基本上都在班上排倒数。
再者说，一二年级的课程，绝大多数家长辅导起来是不在话下的，是以除非智力因素，极少有孩子真正学不懂的。
当然，不得不承认，在普通小学以及农村小学中，成绩优秀率是明显降低的。
1，一些孩子势头强劲，语文数学包括新增的英语，仍然门门都强。这时候，即使语文有了看图作文，语文也照样能拿到满分。他们能抓住图画的中心，然后用流畅的文字表达出来，老师就算看到个别瑕疵，出于鼓励，也不会轻易扣分。
2，一些孩子开始相形逊色，但各科考满分的次数在锐减，不过，总体上仍然能保持在90分以上，但想考到100分了确实难度很大了。
3，不出意料，少数孩子开始迅速掉队，低于80分已是常态。这其中，有些孩子有的科目甚至考不及格了。
语文的阅读量加大，理解难度增加，答题时的表述如果扣不住得分点，也会酌情扣分，而作文更成了不少孩子的短板，是以，四年级以后的孩子，语文得满分的凤毛麟角。但数学、英语这两个科目，对于一部分孩子来说，考满分仍然是手到擒来，小菜一碟。
1，不同于过去，现在的孩子优生优育，他们的智力发展水平明显比以前高，学习上的接受能力也更强；
2，家里的孩子少了，多是独生，顶多二孩，家长的心血自然更能倾注在孩子身上，家长舍得投入时间、精力和金钱，自然能给孩子的学习带来效果；
3，孩子们除了学习，似乎也没有什么其他的事儿可干。在一件事上花的时间越多，熟练程度越高，学习也是如此；
4，现在基本都是超前教育，超纲教学，孩子们被提前挖掘了。所以，等于站在高一两级的位置上来考本年级的考题，难度系数肯定会降低；
5，与老师们的重视也不无关系。现在教师考绩特别严格，老师们的竞争压力很大，大家都要盯紧孩子，向孩子要学习成绩。
这5点原因，与家长关系更大。无论是先天基因，还是后天培养，家长可谓居功至伟。
剑客老师最后想说，孩子们的成绩确实更好了，但也更苦了，他们的童年没有我们那会儿快乐了。
对此，你怎么看？
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