1.学生知识点掌握不够深.阅读能力差,提取物理概念物理规律的能力差、物理模型掌握不够熟练,不能套用.实际生活经验不足联系实际生活解题能力不具备.思维链短思维层次低.数学计算能力差.
2.学生深度思维缺乏,阅读能力不足,解题速度慢准确率低
3.解决措施
(1).加强阅读能力训练(2).加强思维能力训练重点培养学生.独立思考、独立解题,限时训练. (3)少讲多调动学生自主学习.思维能力.(4).加强两本的落实力度(笔记本、错题本)引导孩子知识会反复看反复想,重点题,错题反复做反复思考,把思维训练出来,(5)不断总结物理模型,不断利用物理模型解题,从读题开始不断的发现应用物理模型,不断的去构建物理量之间的物理关系,最后应用物理公式把物理量构建起来,通过数学解出题中所要的物理量。
,