二年级试卷的评价和建议有哪些(二年级试卷难度排行榜测评)

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首页技巧更新时间:2024-11-12 07:42:38

老耶在接发球思路、条条避坑——底层逻辑二中,提出了关于接发球思路的三个问题:一是判断问题,二是能力问题,三是接发球顺序问题。

一、对判断问题的意见和建议

在判断问题部分,老耶提出,判断包括球的旋转方向、旋转强度、球的落点三个方面。

球的旋转方向主要是侧上还是侧下。

遗漏了非常重要的纯上旋和纯下旋。

旋转强度分为重转和不转。

遗漏了中等强度旋转。

把弱旋转定义为不转,不够准确。

球的落点分为长短、左中右、弧线。

准确表达,应当将长短球细分为特长球、长球、中台球、短球、超短球,因为每种长度的球,所使用的击球杠杆不同;

左即落点在左半台的球,也叫反手球(右手执拍),属于顺时针旋转的球,简称顺旋转球;球落到对方球台左侧,又叫左侧旋转球;

中是指中路球;

右即落点在右半台的球,也叫正手球(右手执拍),属于逆时针旋转的球,简称逆旋转球;球落到对方球台右侧,又叫右侧旋转球。

球的运动弧线应当分为高球、中等高度球、低球三种。

高球是指高于球网的球,必须从上向下用力;

中等高度球是指,高度在球网与半网之间的球,需要稍微向上用力以让球过网,主要向前用力以让球落到对方球台;

低球是指,高度低于半网的球,要以向上用力为主,球达到球网高度之后,再向前向下用力。

二、对能力问题的意见和建议

在能力问题部分,老耶提出,能力方面存在的第一个问题是,不知道什么旋转该用什么技术去接。

下旋球要用搓球技术,上旋球要用推或者攻技术。

下旋球除了可以用搓球技术外,还可以用提拉攻球、拧拉攻球、挑打攻球、摆短、劈长等多种技术。

能力方面存在的第二个问题是,判断正确,运用的技术正确,就是接不过去。

这是自己的能力达不到克服对方来球需要的水平。

比如搓球下网,提拉攻球不过网。

主要是对方来球的旋转强度太高,而自己能够承受的旋转强度较低。

能力方面存在的第三个问题是,接发球思维混乱,不知道第一步该干什么、第二步该干什么,何时还原,还原到什么程度。

三、对接发球思路顺序问题的意见和建议

老耶提出,接发球思维第一步,应该确定是顺旋转接还是逆旋转接,在对手还没有发球前,就首先确定好回球落点。

这个建议非常荒唐,就像是在对方还没有提出问题前,你就要想好答案。

第二步,是在确定回球落点后,关注来球是侧上还是侧下,旋转强度有多大。

难道不需要关注球在正手还是反手,需要右移还是左移;

是长球还是短球,需要退后还是上前;

是高球还是低球,需要升高重心还是降低重心;

是快球还是慢球吗,需要提速还是降速吗?

第三步,选择击球方法,是拧拉还是搓短还是其他技术。

运用何种技术,必须根据来球的球性特点和我们击球的目标落点,再确定一个最适合的技术动作。

不看来球球性,不说我们的目标落点,接发球的思路就是没有依据的异想天开。

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