如果说平时测验是对固定章节知识点的考查，那么期末考试就是对整个学期的学习，进行一次综合的摸底检查，能够比较公平的反映出学生的学习进度，以及日常的复习情况。对于未来的新学期计划，以及对当学期的总结，都有着极为重要的参考价值。
在上一次期末考试中，初二6班的常水清又一次成为年级第一，而这次他的成绩比起年级第二多出了30分，在老师也承认题目难度比平时大的前提下，除了语文拿了是142外，也只有英语扣了2分，其他全都拿了满分。
在年级结束的分享大会上，常水清跟诸多的同学分享了自己的学习经验，而在同学中，这位学霸也早早扬名在外，不仅是因为他那优异的成绩，更是因为似乎有些超越常人的“记忆力”。
常水清对于同学提出的怎么能看过课文就背出来这类的问题，颇有些哭笑不得。在别人眼中，他都是天生的记性好，只要看过一遍就能记住，其实不然，他认为，无论是学习还是背诵，其实都是有技巧的，而在自习的时候，自己常常做3件事。
为什么从1-10无论是正背还是倒着背，都能毫无障碍的背出来，但是一旦是背诵一个陌生的电话号码或是一串无意义的数字，就无法记下来呢？
这是因为前者有逻辑关系（加减法），而后者则是因为无规律，所以无法记忆下来。对于绝大多数学生来说，先天性的记忆力其实没有多少差异，所以学会理清每个知识点之间潜在的逻辑关系，或者自己创造一套属于自己的逻辑记忆法，那么能够大大的提高学习效率。
每天课程结束后，常水清都会利用半小时的时间，按照上课的类目，按照自己的记忆程度，将白天老师上课讲到的知识点默写下来，然后再对照课本，用红笔将缺失、错误的内容，进行补充订正。
每天按照自己的记忆进行绘制总结表，是对当天学习内容的一次回顾，而这样的回顾效率，比单纯的看课本，效率要高得多。
除了完成必要的家庭作业之外，常水清会根据当天的学习情况，先将进行的测试试卷，全部回顾一遍，找出自己的错误点，然后根据自己的辅导资料，进行专项性的训练巩固。
这样一来既能大大减少囫囵复习的时间浪费，又能对错题进行针对性的巩固，大大减少不必要的失误率，坚持这样的学习方法，对于平时的学习成果，自然能够大大提高。
精彩文章回顾：,
