教育现象：李老师没有完成试卷分析，被教育局通报批评，还要做出书面检查。
当老师的都知道，每次考完试，除了阅卷之外，还有一项工作要完成，那就是写事件分析。
以前是手写，现在是电子版。写试卷分析是有好处的，写好试卷分析，有助于制定下一步的教学计划。
所以，每一次考试之后，学校都会要求老师们写试卷分析。然而，随着时间的推移，一切都变了味道儿。考试之后的试卷分析，变成了形式主义。考完试之后，老师对试卷没有任何的研究和分析，试卷分析就弄出来了。
更有甚者，考试还没有结束，试卷分析就写出来了！
那这样的试卷分析是怎么来的呢？方法很简单，很多老师把以前的试卷分析，稍微改动一下，就交上去了。
久而久之，写试卷分析变成了一种负担，再加上如今的考试越来越多，除了期中和期末考试之外，还有其他大大小小的考试。
每一次考试之后，都要写试卷分析，老师们哪有研究分析试卷的时间啊？于是，老师们开始投机取巧。
不就是试卷分析吗？把曾经的试卷分析改头换面，就是一个新的试卷分析。
即便如此，有的老师还是应付不过来，于是就有了上文提到的李老师因为没有完成试卷分析而被通报批评，还做了检查。
由此可知，一个老师，可以不上课。但，一定要完成教育主管部门级布置的教学教研任务，即便是形式也要完成。
因为，完不成就要被通报批评，不知为什么，现在的教育部门，动不动就通报批评老师。
老师们战战兢兢，如履薄冰，总担心哪一天稍不留神被通报批评。
写在后面：强烈建议取消通报批评的制度。建议取消教育上的形式主义的东西，还教育一片晴朗的天空！
文ll不愿露脸的杰克
编ll不愿露脸的杰克
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