如今的年头，当父母的都不容易。为了家奔波劳累，还要关心孩子的成长和教育。尤其是遇到思维活跃的孩子，教育问题就显得尤为重要了。然而当前的教育中很多题出得可以用乱七八糟、不清不楚形容，也不知道到底要考什么。一位家长在孩子的试卷上用“霸气”的签字方式回怼了老师，可谓是火遍全网。
从图片中看到，在试卷的第六题中，题目为找不同类，并圈起来。这道题为10分。
1.轿车，消防车，火车，救护车。孩子选的是轿车，老师认为是错误的选择。
2. 鱼，鹅，鸭，鸡。孩子选择的是鸡，老师还是认为是错误的选择。
老师要求到，请家长签字！
结果这位家长这样回到，王老师您好：我和孩子问通过了，我觉得根据题意孩子答的没问题，第一小题，他说：轿车可以自家买。其它三辆自家不可以买。第二小题，他说：鱼、鹅、鸭都会游泳，只有小鸡不会游泳。
这说明了标准不一样，分类的种类就不同。这是开放性试题，答案可能不唯一，家长或学生提出来了，不仅应该算对，而且学生的思维应该收到表扬。
当然有人会认为，题意说的是找不同类，第一题除了火车外，其他都是汽车类；第二题除了鱼之外，其他都是家禽类。但是要搞明白的是，什么叫同类。人按性别分可以分男女，按年龄分可以老中青幼，还可以按职业分，按国家分，按肤色分，按民族分等，这说明分类方式是有很多种的。
曾经体验过孩子幼儿园的一堂课，当时老师在介绍颜色，当介绍到棕色的时候。一个小孩说这是巧克力色，老师一直在强调这是棕色。于是就有人提出疑问，说巧克力色没有错，事物的答案不止一个。你可以说它是巧克力色，是棕色的一种，但你不能全盘否定它。它并不是错误的，只是不同于以往我们学到的常识。所以教育不是千篇一律的，应该鼓励孩子有发散性的思维。
千人千面，思维不要固化，对于我们已经固化的思维一看就知道答案，而且没有第二答案。所以不能总用成人的眼光看问题，那样所有的孩子都将是一个模子一种标准。孩子是富有创造力的，也应该给予鼓励。敢于表达，才有利于推动教育改进。对此你怎么看？欢迎评论区讨论！
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