后天就是国庆节，果不其然，娃儿的小报作业又布置下来了。
用画笔描绘祖国的伟大成就，表达对祖国的深厚感情。
每次都会规定一个主题，让学生围绕主题展开。
有绘画基础或者正在上美术机构的孩子就会轻松好多，但是没有的就会难一点。
每次都是绞尽脑汁想内容，耗时耗力完成。
相信最初布置小报作业，初衷都是好的。
让孩子了解和学习小报主题的相关内容，然后用画笔和文字表达自己的看法。
也是一个学习了解，写作和绘画的锻炼过程。
但是不知道从什么时候开始，小报作业就成了一个很尴尬的，固定要完成的项目。
每周，每个月都有固定的一个主题布置下来，学生利用周末的时间完成。
放一个寒暑假下来，有些学校布置几张，有些学校布置十几张。
学生最终是怎么完成的，赶作业，敷衍了事。
毕竟是国家长期都在强调孩子需要充分的睡眠和休息，平时布置下来的作业都留到周末完成。
周末完成一张小报，半天时间就过去了。
从查素材到构图，绘画，文字。
有时候为了节约时间，家长只有出力帮忙。
最后大部分都是家长在忙。
如果有家长画不出来的，甚至还可以直接上网下载或者购买模板。
卷完学习，小报也卷。
随手一搜，多种模板
每次交上去的作业里面都有很多高水平画作，一看就非学生自己画的。
久而久之现在的小报就成了一个非常形式化的东西。
学校布置，家长协助，甚至亲自上手。
应付完成，交差省事。
学校收到会评选几张优秀的展示，剩下的就是闲置。
不知道是不是所有学校都是这样，至少我们这边学校是。
所以这个作业存在的意义到底是什么？
学生要了解知识，可以通过书本，可以通过出去见识，不一定非要用这样的形式。
表达感情不一定非要画出来，感情是在心中，不一定是在纸上。
阅历和知识都是需要多听，多看，多走出去，而不是搞这种形式化的东西。
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