当代大学生面临着繁重的学业压力和海量的知识点,如何高效地进行学习和搜题成了他们关注的焦点。幸运的是,随着科技的不断进步,我们有越来越多的日常搜题和学习软件可以帮助我们更好地应对这些挑战。在本文中,我将为大家介绍10款备受大学生青睐的日常搜题和学习软件,帮助你们更轻松地掌握知识,提升学习效果。无论你是需要找答案还是想要系统地学习,这些软件都能成为你不可或缺的学习好伙伴。让我们一起来看看它们的特点和优势吧!
1.东西题库这是一个网站
为学校教师提供试题试卷、课件及教案等服务的题库资源共享型网站,由必刷题、必刷卷教研团队研发与审核,涵盖初高中全学段、全学科教学资源,旨在帮助教师精准选题,实现高效备课。
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搜题过程简单直观,无需繁琐操作。快速解决问题,节省宝贵时间。
下方附上一些测试的试题及答案
1、使用I类三相手持电动工具,其电源线应采用()多股铜芯橡皮护套软电缆或护套软线
A.三芯 B.四芯 C.随意
答案:B
2、‘肉毒梭状芽孢杆菌不能作为酸性罐头食品杀菌的检验依据
答案:错误
3、VTE的预防措施分为
答案:以上都是
4、列宁指出:“没有抽象的真理,真理都是具体的。”这句话的含义是( )
答案:真理有其适用的范围和条件
5、在第一次侠客岛邀请人喝腊八粥时,有()人应邀赴约
答案:三十七
6、小儿出齐20颗乳牙的时间是( )
A.8~10个月 B.11~12个月 C.13~15个月 D.16~19个月 E.20~30个月
答案:E
7、简述陶行知“生活教育”理论体系。
答案:
生活即教育(生活教育理论的核心)。
含义:
①生活是教育的源泉。从生活横向展开看,过什么生活就受什么教育。
②生活是教育的中心,用生活来教育。
③生活决定教育,教育改造生活。
④从生活纵向展开看,生活教育伴随人的一生,伴随人类发展始终。评价:将生活和教育等同起来,忽视了教育的特殊性和系统的知识传授,但在破除传统教育脱离民众、脱离社会生活的弊端方面,有十分重要的意义。
社会即学校。生活即教育思想在学校与社会关系上的具体化。含义:“以社会为学校”,主张将学校延伸至社会,让整个社会成为人民大众的学校;学校含有社会的意味。一方面运用社会力量促进学校进步;另一方面运用学校力量促进社会进步。
“教学做合一”:生活即教育思想在教学方法上的具体化。含义:教的方法根据学的方法,学的方法根据教的方法;事怎么做就怎么学,怎么学就怎么做;教与学以做为中心。
包括
①要求将劳力和劳心结合起来;
②要求从做入手,求知识、求创造;
③要求“有教先学”(教人者先教自己)和“有学有教”(会者教人学,能者教人做);
④否定注入式教学法;
⑤要求生活课程论取代传统的课程论。此外,还提出了生活教育的六个特点:生活的、行动的、大众的、前进的、?
8、所有发生的经济业务事项都需要进行会计记录和会计核算。( )
答案:错
9、预抽煤层瓦斯是通过预抽瓦斯,煤层突出危险性()减少采掘过程中瓦斯涌出
A、降低 B、消除或减小 C、削弱 D、消除
答案:B
10、“所有仰恩学生都是大学生;所有仰恩学生都是福建人。所以,所有福建人都是大学生。”这个三段论
答案:犯小项不当周延的逻辑错误
11、物流的本质是服务,即满足顾客及社会需求,因而物流应归为现代服务业。
答案:正确
12、并不能解决问题,但却能提供一种动力,所以我们需要它。
答案:恐惧
13、半握拳姿势属于()
A.拇指列 B.中间列 C.内侧列 D.手休息位 E.手功能位
答案:D
14、有时同一个加工表面因加工余量较大,可以分作几次工作进给,每次工作进给所完成的工步称为一次。
答案:走刀
15、当人为主体,世界万物为客体,这样的关系称为主客关系,其特征是()。
答案:外在性 认识桥梁性 对象性
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