不集中精力仔细审题，一不留神就会丢分。不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。要看看该题前后有无在括号内的说明性、提示性、解释性的文字，看清题目的要求。试题的说明性文字是判卷的依据之一，答非所问或不按要求答题，即使答案正确，往往也不能得分。
“磨刀不误砍柴工”。做题的第一步就是审题，审好题是答好题的前提条件。审题时应当注意的一些事项，具体有以下八点：
1、定。审题不要怕费时，要定下心来看仔细。花一点儿时间在审题上，能使答题更得心应手。
2、缓。审题时要慢一点儿，把每个句子、每个条件、每个问号都弄清楚。
3、紧扣题眼。审题时要特别注意，分析和辨别题目中的关键词汇和术语，如“简析”、“概述”等，紧扣这些题眼，并按要求解答。
4、数清有几个问题。审题过程中，首先应看清一道题中有几个问号和句号。一般来说，有几个问号或句号，这道题就有几个需要重点解决的问题，看漏一个就会少答一个，看错就会答错一个，一定要弄清楚。
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5、看清关键词。审题时，要注意题目前后有无说明性、提示性和解释性文字。
6、了解提问内容。审题时一定要先弄清“问的是什么”，而不要忙于去想“答案是什么”。要弄清解题的条件(给了几个已知)；发问事项(要求哪—未知)；解题的规则(如作文“不少于800字”)；写答案的地方(如“把答案填在答题纸上”)等。
7、勿毛躁。审完题再动笔，别一看题就冒失下笔。
8、再次审查。一次未看懂，就从头再看一遍。这一点说起来简单，但许多人就是做不到。
另外，在审题时对于看着眼熟的题一定要多加注意。见到熟悉的题不要盲目高兴，高考一般不会出现原题，此时更要注意细小变化所产生的重大差异。
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9、进入考场该如何做
进入考场，简单地熟悉一下环境，不要过多地东张西望，以免分散精力和受到意外的干扰，争取做到“我的眼里只有你——试卷和考题”。晴也罢，阴也罢，热也罢，凉也罢，打雷也罢，刮风也罢，一概不管它。前后的考生是谁，监考老师是男是女，是老是少？一概“不知道”！
10、拿到试卷如何浏览
考前5分钟，拿到试卷，浏览一下试卷，对题型的分布与试题的难度有个大略的了解和估计，对时间的分配使用有个初步的打算，对陌生的试题要有充分的思想准备。但是浏览的时间不要太长，不是细看，大致看一下。
有的考生从头到尾细看一遍，结果失去了不少答题的时间，影响考试质量；
有的考生心理素质较差，看到难题、生题就心慌，简单的题、本来会做的题也不会做了。这样的考生，不必通览试卷，可先按顺序挑简单的题答，以增强信心；
有的考生先从试卷里选分值高的题、难题做，这也不好，难题花费的时间多，还不一定能做对，容易的题没有充分的时间做，得不偿失；
有的考生把综合学科中的三科时间划分得太死，不会根据试题难易情况及时变通，也不好；
作文要不要看一看？许多同学认为不能看，一看不就分心了，实际上，还是该看一看，以做到胸中有大局，但限度只在于看看题目就可以了，千万不能一边答题一边构思作文。总之，从卷首开始，先易后难，先简后繁，最后攻坚。
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11、遇到简单题莫掉以轻心
遇到简单的题，不要掉以轻心，不要马虎，不要“大意失荆州”。有些同学遇到简单的题，不相信高考题有这么简单，往深奥处想，结果本来会做的题做错了。
现在有些高考题容易化，有送分题，我们就要往平实处想；有些题表面上看着容易，其实是切入容易深入难，尤其是综合题；而有些题表面上看着新信息多，题干长，觉得难，其实是起点高，落点低，容易上手得分。
容易题一定要做一题对一题。特别是学习成绩好的考生，在做简单题时犯常识性错误，以为这些题很简单，无意之中放松了警惕性，或把题看错或分析过程中马虎大意，因此丢分较多；
有些考生平时成绩不太好，做难题几乎没有成功的可能。这样的考生不妨先读一遍难题，如感觉没有希望，权且放下，把时间用在做简单题和中档题上，确保这类题得分。
12、遇到难题要淡定
有些考生遇到几个难题不会做，就认为自己不行了，心跳得厉害，头脑中一片空白，感觉一道题都不会解。这时不妨这样想：我不会，别人也未必会；我难，别人肯定一样难。也可以做几次深呼吸，全身放松，好像练气功的“入定”，当大脑渐渐地升温，活力慢慢增强，记忆恢复正常，情况就会发生转变。
正确的做法是：遇到不会做的题，再认真审一遍题，还是不会做，就干脆地放下，做其他题，不要三心二意。其他题都做完了，再回来做这道题。这个时候，就看谁有一个良好的平稳的心态。
你可联想老师讲这段知识的具体情景，也可联想与这道题相关的知识，搜索记忆中相似的题会帮助你渡过难关。比如，你忘了哺乳动物有什么特点，那么你就可以通过回忆鸟类的特点来与之对比，就可能找到解题的思路和方法，难题也就迎刃而解了。即使不能全解答，答对一二个步骤也是高人一筹。
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13、怎样进行科学检查
在考试时间特别紧张、规定的时间内答不完试题时，我认为不必特意抽出时间进行检查。
多年的高考实践证明：许多考生在最后时段检查前面的试题很难找出错误，因为在相对十分紧张的情况下，很难改变原来形成的定势思维，因此我主张争取一遍成功，这样既提高了解题速度，又能加强审题意识。
不要全面检查，全面检查没有那么多时间，全面检查不能突出重点问题。特别要告诫同学们的是：要相信自己的第一直觉，千万不要轻易更改选择题，千万不要用后来糊涂疲惫的大脑去翻先前清醒的案。
把先前正确的答案又改错而悔恨不已的考生屡见不鲜。修改，从审题入手，确定有问题再改。新解未出，不要改旧的。有的学生修改不得要领，不就地修改，而是在远处修改，阅卷老师看不清。改正的要在旁边写清楚，让阅卷老师一目了然。
14、考试结束后要注意什么
考试结束后，不要与别人对答案，不要问考得怎么样，家长也尽量不要问，如果有人问考得怎样，就告诉“还行”就可以了。这是因为，如果上门科目考得不错，于是忘乎所以，容易产生松懈情绪；如果感觉考得不好，与别人对答案不一致，造成情绪低沉和焦虑。
考生有一点失误，往往有夸大失误的倾向，惊呼“考砸了”、“一塌糊涂”！其实并没有“砸”，也并非是“一塌糊涂”，题目难，你感到“砸了”，别人也好不了多少，因为失利是难免的，重要的是迅速摆脱阴影，还有下面的考试，想门门都发挥得十分出色，也是不现实的。
正确的做法是：考过一门丢一门，迅速地把注意力转入后一门科目的复习中，迎接下面的“战斗”。
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15、晚上失眠怎么办
考生为高考作最后的冲刺，内部的神经系统会越来越兴奋，这种兴奋状态会抑制睡眠。所以，考生对自己失眠或难以入睡应顺其自然，不必过于担忧。过于担忧或硬迫使自己马上入睡的念头反而会使自己更加难以入睡。
高考那几天即使晚上睡不好，也不要随便吃安眠药。第二天考试时，紧张的考试气氛往往会唤起考生很高的觉醒状态，使考生的头脑依旧保持清醒，顺利进行考试。
16、考场上作文怎么审题
A.认真阅读作文题目
在平时的作文中，老师一般都要做或多或少的指导，所以审题失误不是很多。然而考试作文就例外了，由于在考场上老师不可能做提示，一些同学浏览了 一下材料，没有经过认真思考便盲目地作文，从而出现不少的作文离题现象。让自己感到大为遗憾：“基础那么好，怎么会写离题作文呢？可惜，可惜！”
B.找出说明作文类型的句子
在小学阶段，我们主要训练的作文类型是写人、记事、写景、写游览四类记叙文。过平时练习的作文而言，看这其属于哪一类。
例如所给作文材料：“春天到来的时候，你一定和亲人或者同学春游了吧？比如到郊外去踏青，到公园去游玩，去参观名胜古迹或革命烈士纪念地等。围绕一次 “春游”写一篇记叙文”。在具体审题时，就要先读熟悉题目，然后理解出：说明本次作文类型的句子是“围绕一次春游，写一篇记叙文”。在这个句子中，中心词 是“春游”，说明本次作文类型的词语是“记叙文”。
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C.明确作文范围
在题目中找出修饰、限制中心的词语，明确作文范围。例如：“记一件有意义的事情”这个题目，审题时就应该理解：题型是记事，中心词是“事情”，而修饰、限制中心词的词语是“一件”、“有意义的”。这 个题目告诉我们，作文时只能选择一件有意义的事情来写。如果出现“还有一次”“还有一天”，就不合题目意思了，因为这样写出来的作文就不是一件事而是两件或三件。
D.审出作文要求
理解中心词后面用来说明作文要求的句子，审出作文要求。例如作文材料：“观察秋天的田野或者校园附近的一处景物，然后写一篇作文，要突出秋天景色的特点，把人们的活动也写进去。写的时候先想一想表达的顺序，然后具体写下来，可适当展开想象，语句要通顺、连贯。”
应该理解：题目类型：写景。范围：一处。要求：把人们的活动写进去；抓住突出秋天景色的地方写；可展开想象；语句要通顺、连贯。
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