“ 分析试卷能够发现问题，以矫正学习方向，调整学习策略，有针对地补缺补差，消除短板。”
01 回忆考试后的状态
考完试后大部分人可能会有以下几种情况
- 因自己成绩下降了而难过，觉得前一段时间已经很努力，怎么考得还是不好？怀疑努力没用
- 一些自尊心差的同学会找老师去改分，觉得给自己改错了
- 偷偷看同学的分数，发现自己考得太好了，去庆祝一番并觉得自己信心非常好
- 找老师谈话，甚至找老师谈话上瘾症的状态忉责怪出题，对考试题很挑剔；埋怨“卷子太长了”“题出偏了”
正确考试后的心态是什么
- 首先，你要特别感激一场考试下来老师要做的工作：老师花费了许多时间准备考试题；考完试之后，还要用大量时间认真评卷把卷上的错误标出来。
- 其次，要觉得这个机会太宝贵了记住这句话---考试，你要的不是成绩，你要的是提高成绩的机会。大多数都把考试当结果当挑战，很少有人把考试当机会。
- 考试帮助我们完成了学习当中我觉得最重要的一环---反馈。
02 试卷分析的作用
1，帮助你检验哪里学的不好；2，检验你前一段时间的学习策略，3，决定的接下来的学习方向；4，效率会提高。换句话说，如果你足够理性的话，考得越差应该越开心才对。考差了，才可以进步；其次，能在最终的考试之前，检查出这些错误，那是你足够走运。
03 试卷分析的原则
不能概括分析，要具体分析找出具体原因、具体对策，分析才是有效的概括分析是无效的，例如说，心态不好、前一段时间不够认真，这些统统都无法帮助你提高成绩或者说效率非常低的，尝试聚焦两个方向：第一，单个题目是错在哪里的，第二，这个题目为什么出错。是之前出错过吗？还是学习范围有问题等。不要只看自己的成绩：这并不是让你去对比分数，而是注意一些问题。例如，你错误的原因和同学范围是否一致，他为什么没有错等。主要核对三个问题：1，是不是老师讲过；2，是不是你的学习范围有问题；3，是不是对方有更好的学习方法。不能只看分数：要看考到的知识点是自己掌握的，还是没学到的；我们已经习惯了用分数来制订目标，下一次的目标，不应该是以分数为标准，而是上一次错的这次有没有再错。数据分析：做一个简单的数据分析表，比较不同维度（科目、考试时间、考试性质等）下的分数、知识点掌握度的变化情况。
04 具体试卷分析技术
先看试卷本身
1，整卷难度分析，把每一个题目都放回到它所在的章节里。感受一下难度如何，比之前考的更难，还是更简单。
2，命题的盖范围，题目禮盖了哪些范围的知识点。
答题情况
1，目标达成情况。和上次对比错的更多还是更少了，错的的跟上次是一样。
2，学习用时的相关分析。例如在数学上花了大量时间，成绩提高了，那就可以沿用。
3，知识构成分析。通过对知识板块得分情况分析，了解自己知识板块的掌握结构。
4，题型得分分析。“选择题”“填空题”“解答题”等题型的解题能力水平。
成绩下降的原因分析
1，只有一种原因可以导致成绩下降，那就是学过的东西忘记了。如果说考试遇到的都是怎么没学到没见过的知识点，这不叫做成绩下降。
2，学习是否有高原期？
没有。如果出现了学习高原期、平台期，是因为学完了，提高不了了，但基本不存在这种情况；还有一种原因是，停留在了自己知识掌握的舒适区，甚至出现知识遗忘，成绩进步不了。
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