苏教2011版小学数学六年级上册。
江苏省启东市长江小学。
同学们好，老师好。今天学完第一单元，谁知道第一单元学习的是什么？陈浩天，罗方体与正方体对的是长方体和正方体。想一想看，昨天进行了自己的对第一单元长方体和正方体知识的整理，而且小组里面已经讨论过了，想一想看哪个小组愿意汇报一下。
小组讨论到关于长方体和正方体的知识，打算分成几大块进行。陈浩天，把它分成三块，第一块是面，第二块是棱，第三块是顶点。想想看，这三个东西应该算是长方体和正方体的。
复习的第一个方面可以先复习长方体和正方体特征。还有吗？第一个单元除了这样的知识还有其他知识吗？但下面还有长方体和正方体的表面积。还学习了求它们的表面积。继续汇报，还有长方体和正方体的体积。同学们，这三个方面其实就是第一单元全部的。
今天的整理和复习就针对这三大块的进行。刚才的第一大块长方体和正方体的特征，刚才顾宇轩小组就说了分几方面，三个方面分别是它们的面、棱、顶点、面，还有它们的棱，还有它们的顶点。
先来介绍一下长方体和正方体的面、棱、顶点。陈浩天，长方体和正方体都有六个面，十二条棱，八个顶点。同学们，可以用这样的表格的形式来概括刚才陈浩天发现。一起来说一下几个面，六个面，十二个棱，顶点八个。
除了这些它们共有的相同点以外，当然它们还有不同点、不同意。现在试试看，正好膀胱体相对的面完全一样，也有可能两个相对的面是正方形，而正方形是六个面完全一样，都是正方形。
他说出了他想说的话，谁还能说？先从它的面的形状来说，正方体长方体相对的面完全一样，形状完全一样，也有可能两个相对的面是正方形，正方形应该是完全一样的长方形。正方体的六个面都是正方形而且完全一样。
同学们，从形状来讲，长方体的六个面可能都是长方体，当然也有可能有两个是长方体。正方体的六个面都是正方形，这是从形状来讲，从面的面积来讲，刚才这两个同学都有涉及到，也就是长方体每什么相对的两个面的面积相对，而正方体六条棱的长度完全一样。
从人床上考虑，来陈新颖，长方体的有长方体的，有长方体有四个轮，四个长，四条宽和四条高，四条长是完全长度相等，四条宽长度相等，四条高也长度相等，可以吗？可以。正方体有十二条棱，它们的长度都完全一样，同意吗？同意。
长方体是四条长，这四条长怎么判断的？它们都是相对的人，长度相对，从一个顶点出发，有三条棱，这样的人一共有相对的人有四条，所以把这样的一组人分别称之为长滚斗，它们的长度相对，而正方体十二个棱水相。
综上所述，所以长方体和正方体有区别、有联系，正方体是个特色的东西，很棒。通过这家表格把长方体和正方体的特征全部介绍完了，在脑子里现在留下了印象吗？第一个介绍完了应该整理，第二个应该是长方体正方体的。
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