01 编者说
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越来越多的省份实行新高考，与此同时，“赋分制”走进了家长和学生们的视野，无论学生的卷面成绩是多少分，在经过新的“赋分”之后，都会产生一定的变化。对于这种现象，多数学生都为之苦恼，如此一来，“分数预估”就基本难以预料了，所以考生们非常不解，本来很正常的高考分数，为何新高考要采用“赋分制”呢？本文将详细解答！
为什么采取“赋分制度”？
关于新高考，考生们自然有很多担忧的问题，其中问题最多的当然要属“赋分制”了，毕竟这将直接关系到自己的高考成绩，原本学生可以考600分，赋分完之后变成了590分，学生心中肯定会有失落感。
其实“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，但每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提升高考的公平性。
其中语文、数学、英语属于必考科目，不在赋分的范围之内，而物理和历史则采用的是二选一，剩下的四门科目中，同学们将进行“四选二”，因此在高考中，学生选择的4门科目中，进行赋分。
与此同时，赋分制并不是单纯地对卷面成绩进行赋分，而是结合卷面成绩和单科成绩排名进行赋分。
当取消了文理分科之后，赋分制的最大优势在于平衡了政治、生物、化学和地理这四门科目之前存在的难度差异。
除此之外，学生的成绩进行了赋分之后，他们每科成绩原本的排位并不会改变，能够最大限度地保证学生的成绩具有良好的区分度。
当然，无论赋分制怎样公平，我们都不能否认的是，任何一种方式在发挥优势的同时，也会存在一些“缺陷”。
对考生有何影响？
但对于考生来说，最关心的自然是赋分制对自己的影响，从直观的角度来看，部分学生的分数会比原来低，具体来讲，对学生有两方面的影响。
★ 学霸越集中的学科，普通学生成为“炮灰”的可能性越大
如果在一所学校中，选择物理学科的学生很多，并且选择传统“理综”的人数也很多，那会出现一个问题，学霸之间的竞争会被赋分制拉开差距。
比如在一个班级中，大家的物理分数相差无几，可能差1-2分，但这只是原始分数，但赋分之后，可能差距就会很大。然而这只是学霸之间的差距，那普通学生呢，赋分之后，很容易成为“炮灰”，分数会显得很低。
由此可见，在受欢迎的学科中，只有“顶级学霸”才能凸显其分数，其他人很难脱颖而出。并且试题越简单，赋分之后的差距就会越大。
★ 试卷难度越大，学校之间的差距就会越大，名校会占据更多优势
如果在高考当中，某一选科科目的难度增加，那从整体优势来看，名校学生会占到更多的优势。
并且试题难度越大，他们所突显出来的成绩就会越明显，对于一些中等偏下的学校而言，可能就会落后得比较明显。
由此可见，高中生在选科时，不要盲目地选择“数理化”，因为在新高考的赋分制度下，普通学生并不占优势，想要在高考中脱颖而出，选科方面，家长和学生别忽略。
各省市等级赋分制计算详解
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北京、天津、上海：五等21级赋分制（3分1档）
以目前已经启动新高考改革的14个省市等级赋分制方案来看，总体可分为5个类型：
1. 北京把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，再按照排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。根据学生卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定学生属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。
2.天津按照实际参加当次考试学生总数(成绩为零分的学生除外)的相应比例划分等级，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。
3. 浙江按照考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
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上海：5等11级赋分制（3分1档）
上海普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A 、A、B 、B、B-、C 、C、C-、D 、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A 为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。
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山东：5等8级赋分制（1分1档）
山东采用5等8级赋分制。等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B 、B、C 、C、D 、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。
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辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东：5等级赋分制（1分1档）
辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东第三批实行新高考的省份统一采用五等级赋分制。等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为 100 分。具体转换规则和步骤如下：第一步，按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级，各等级人数所占比例每省各不同。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
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海南：标准分
海南具体换算的过程为：每个单科，按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名，每名考生都有一个对应的位置，算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比，即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。
综上，起点分值最少为21分。也就是说，假如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有21分。
写在最后：新高考为什么要实行赋分制度？其实是因为文理科一旦取消，各个科目之间的不均衡逐渐显现，为了避免这种情况，赋分制孕育而生。
但是在高考赋分制度下，对考生有什么影响？从上面的分析中不难看出，若学生们选择传统的“理综”，很可能会在高考中沦为“炮灰”，因此对于高中生而言，选科是关键，千万别忽视了。
当然，具体如何选择，学生不仅要根据自己的兴趣和所擅长的科目，还要综合各个科目的难度，以及考虑意向大学专业的选科要求。新高考下，选科就是一场“博弈”，赋分制只是将这场“博弈”的结果展现得更明显而已。
