理科的学习总是一直在变化，如果真的是背诵公式，记忆模板成绩就能好，那么我相信一定不会有这么多学生物理学习成绩那么差，为什么经常会听到学生在说，上课都能跟上，讲题也都能听懂，但就是自己不会写题，那么对应一下几点，你看看符不符合你的特点呢？
1、公式理解不彻底，可能只是在采用死记硬背的方式来记忆知识点，没有理解其背后的原理和规律，那么一定就难以应用于实际问题的解决中。
2、习题没能提前完成，不能带着问题听讲，单纯的听老师的讲解，不能体会老师讲题的内在逻辑，只是跟着老师在计算，然后觉的自己听懂了。
3. 缺乏练习有效的练习，理解知识点后，需要通过大量的练习来巩固和加深理解。如果学生没有进行有效的练习，即使在课堂上听懂了，也难以将知识转化为自己的技能
4. 基础知识不扎实，如果学生的基础知识不扎实，那么在学习新知识时就会感到吃力，即使听懂了也难以完全掌握。
为了解决这个问题，学生可以采取以下措施：
1. 深入理解知识点，在听课时要集中注意力，积极思考，深入理解知识点的内在逻辑和关联性。
2.及时的反馈练习，通过有效的练习来巩固和加深理解，将知识转化为自己的技能。
3.多回头，多翻看写过的题目，看看自己之前有问题的题，现在是否能真正的解决。
4.假期有限的时间，多见各地的高考真题，不需要会，但一定要有积极主动看的想法。
4.通过暑假有限的时间强化自己的薄弱问题。
兴趣是学习第一动力，学习兴趣最大的来源在于学生自己感受到自己的变化，兴趣自然就有了，成绩自然就更好了，自然就更喜欢学习了，这就是一给良性的循环。
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