1.作业布置
（1）练习题和作业大部分课内完成。
（2）作业的形式要多样、要注意分层设计。
（3）一二年级不留书面作业，三四五年级书面作业按双减政策执行，完成时间不超过60分钟。
2.作业批改
（1）全批全改，有发必收，有收必改，当天批改（有批改日期）。
（2）学生改错完，教师应进行二次批改。
（3）评价可采用等级制，也可写上激励性语言。
（4）批改记录一周记录一次。
（5）学生辅导记录一周记录一次。
正规作业批改
作业本封皮中的学校年级姓名需要老师进行书写，作业本中的每一项都需要填写，学生需要填涂自我评价符号，教师进行批阅，学生进行改错，要有等级和日期。
评价常规
1. 加强当堂检测，了解学生学习掌握情况，及时反馈整改。
2. 质量测评要加强针对性，单项评价和综合评价相结合，形成性评价和终结性评价相结合。
3. 上好试卷讲评课。
听课与检测
1.青年教师听课每学期不少于20篇，听课本中每一项都需要书写，例如时间，主讲人，课题等。新入职教师每周至少听一节本级部经验丰富教师的数学课，学习讲课流程，课堂管理等方面。进行公开课的教师讲课时需要打印好纸质版详案。
2.各项检测都需要教师带学生认真复习，考试后进行详细的试卷分析。
