三年级语文下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》的背记清单，整合了课文核心知识点及重难点归纳：
一、课文基本信息
- 作者：周锐（中国著名儿童文学作家，代表作《幽默三国》《大个子老鼠小个子猫》等）。
- 主题：通过慢性子裁缝与急性子顾客的冲突，揭示“做事不可过分急躁，也不应拖拖拉拉”的道理。
二、重点字词
- 会写字组词：
性（个性、慢性子）、卷（卷起）、货（货物）、取（收取）、夹（夹袄）、夸（夸奖）、务（服务）、衬（衬托）、衫（衬衫）、负（负责）、责（责任）、艺（手艺）。
- 会认字：
缝（裁缝）、箱（箱子）、歪（歪斜）、承（承认）。
- 多音字：
卷（juǎn卷起/juàn试卷）、缝（fèng缝隙/féng缝补）、夹（jiā夹子/jiá夹袄）。
- 关键词语解释：
纳闷：感到疑惑；泄气：失去信心；不料：没想到；羡慕：希望拥有他人的优点。
三、课文结构
- 段落划分（按时间顺序）：
第一部分（1-13段）：顾客要求做棉袄，裁缝约定明年冬天交货。
第二部分（14-16段）：第二天，顾客要求改夹袄，裁缝同意。
第三部分（17-19段）：第三天，顾客要求改短袖衬衫，裁缝答应。
第四部分（20-29段）：又过一天，顾客想改春装，裁缝坦言未动工。
四、重难点解析
- 人物性格分析：
急性子顾客：急躁、反复无常，三次修改要求（棉袄→夹袄→短袖→春装）。
慢性子裁缝：表面拖延，实则理性（未动工是因季节未到，避免浪费）。
- 写作手法：
拟声词：如“噌的一下子跳起来”，生动表现顾客的急切。
双重否定句：“不得不”强调裁缝的无奈。
- 中心思想：性格差异需互相包容，做事需合理规划时间。
五、课后练习要点
- 复述故事（借助表格）：
时间顾客要求裁缝反应第一天做棉袄明年冬天交货第二天改夹袄同意第三天改短袖衬衫剪两剪子即可又过一天改春装未动工，布料仍在柜中。
- 角色朗读：注意裁缝的慢条斯理与顾客的急躁语气。
六、拓展积累
- 描写性格的词语：
性子慢：慢条斯理、不慌不忙；
性子急：心急如焚、操之过急29。
- 双重否定词：不是不、不能不、非……不可。
七、易错提醒
- 多音字辨析：如“夹袄（jiá）”与“夹子（jiā）”。
- 情节逻辑：顾客三次修改要求，裁缝均未动工，最终揭示矛盾核心。
通过以上清单，学生可系统掌握课文的核心内容、语言特点及思想内涵。建议结合分角色朗读和课后习题练习，加深理解。
