大家是否听过“得语文者得天下？这句话虽然有些夸张，但有一定的道理，是在告诉大家语文学科在所有学科中占有非常重要的地位。
如何学好语文？如何提高自己在语文学科上的分数呢？
一些语文成绩好的学生，往往有较强的学习能力，那学习能力就需要学习方法的辅助。而巧用语文答案能让语文学习事半功倍的方法，值得大家借鉴。
提到语文答案，就不免说到孩子们手头的辅导资料，无论是语文哪些方面的辅导资料，如果是需要孩子们独立填写的，后面基本上都有附带答案。
那么这个答案，家长朋友们是如何处理的呢？有的家长会把答案撕掉收起来，等家长检查对错时使用；还有的家长干脆撕掉就扔了，原因是怕孩子照答案抄，不动脑思考。
这也是大多数家长的做法，听起来也似乎有道理，不过家长只做对了一半儿，如何巧用孩子们的语文练习册答案，让他们的学习事半功倍呢？
这里我们把答案如何应用到孩子的语文学习中，尤其是在孩子的阅读做一个分享。
一、独立完成语文练习
按照课课练，课课清这样的原则，孩子们每上完一节语文课，回家都要做相应的练习，课上老师会留一些相应的作业内容，多数时是练习册的内容，练习册会对这一课有一个基础的检测巩固，还有课内阅读以及课外阅读的拓展。
那孩子们应该先不看答案，独立完成语文练习。
先不要看语文答案，直接按照题目去做，认真读题完成填写，可以用可擦笔。一定要独立完成，如果需要计时的，最好记上时间。
二、答案对照有方法
如果大家认为练习册做完就完成了作业，那么你就错了，我们已经做对了大半的功课内容，还有一小部分等着我们去做，这一部分也是非常重要的。很多学生就是因为在这一步没有做好，迟迟提高不了语文成绩。
正确的方法是当孩子们完成了语文练习册的作业，这时我们把答案找出来，翻开答案对照，对照也不是简单的一件事儿。
大家一定每道题都去检查，如果发现错了，我们就要去纠正自己的错误，认真想一想自己错在哪里，也可以查找资料，看看语文书上是怎么说的。一定要做到把所有自己写错的题，找到原因并改正。
三、解析是关键
有一些练习册，无论是选择题还是填空题都带有解析。那么答案中的解析是关键，如果孩子们做错了某道题，看到了解析，就是帮我们分析这道题，应该是怎样去做的，孩子们通过看解析讲解，仿佛老师给讲了一遍，自己动脑思考就能够纠正自己的错误。
这里一定要提到阅读理解题目了，阅读理解题目的答案往往带有解析。或者是正确答案的说法和孩子们书写的这个答案存在差异。
说到提分儿，一定要提高阅读理解的分数，基础知识部分往往孩子们勤加练习，复习巩固就不容易失分，但是阅读理解题往往是失分的重灾区，如何解决这一问题呢？就巧用我们的语文答案吧！
我们一定要分析一下，我们回答的阅读题的答案，和答案中给的是否存在着区别，多数情况下是存在区别的，那我们就要分析答案为什么这么给？答案中的这句话为什么这么说？有没有答题的点，他的用词比我们是否精准？
分析完了，我们也知道从何入手，其实每分析一次，就巩固了我们如何去做阅读题的方法，慢慢的，我们也知道阅读题应该怎么去答才给分。
以上这几点如果做到了，就对孩子们的语文学习复盘，起到了事半功倍的效果。效率提高了，分数自然就提高了！
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