如今，AI功能如此强大，最聪明的人也望尘莫及。我们学生还需要卷吗？
首先，学习成绩不需要再去焦虑。但必要的卷还是有。我们不需要考试成绩太好太好，但基础成绩太差也不行。否则连基本的生存技能都没有，活着的意义又何在？
AI的确有很多功能我们已经无法超越。但是想象力、创造力，爱的能力等我们还有优势，这些能力也不是与生俱来的，我们还是需要学习。
既然如今AI如此强大，我们可以利用它来帮助我们学习、提升自己的知识和技能，其实，通过自己学习后拥有的能力才能自信满满，靠自己比和让别人去帮我们劳动要轻松自如很多。学知识的确辛苦，但还得学，除非能把一切知识一键复制到基因里。
目前来看，机器也不是万能的，很多事我们还得靠自己。而且在未来时代，我们对人类自己基本能力的要求反而更高。否则我们不仅不能做机器的主人，还可能完全被机器取代和淘汰，你好比制造出来的残次品，下场如何可以想象。
所以我们得有逻辑思维能力，提问的能力，爱与被爱的能力，无论哪一种能力，我们都需要基础知识和素材的积累，需要更多真实的人生感悟，只是我们再也不需要着急去刷题拿高分了，这样来的高分付出很多却意义不大。
小学阶段，我们不需要卷成绩，尤其是考分。但是我们要卷体育，那是健康，可以卷劳动。那是我们活着的意义，因为在劳动中才能感受自己的生命力和创造力。我们也可以去凭兴趣去做一些AI会做而且可能我们穷极一生都无法超越它的的事情，比如写诗、绘画、弹钢琴，手工制作等。但是它做的和我们自己做的毕竟不一样，每一个的人生体验不可替代。
所以，既然AI那么厉害，我们卷也没用，现在可以放松心情，一边享受一边学。但不能真的躺平，也不要说什么考大学意义不大的话，毕竟重点大学的资源配置还是要好很多。在那里有更好的圈子，更好的教育资源。对我们自身能力的培养要好很多。不出意外的话，你的大学老师应该是你此生能遇到的层次最高的人了。所以我们还是要设法考进一流大学里去，越顶尖的大学越好。如果别人都不卷了，我们自己多卷一下，反而更容易见成效。
不过以后优质大学的录取肯定要看分数，但是普通的刷题应该拿不到高分，而且也不仅仅看分数，其他出众的能力也许更吸引眼球。通过以往那样死记硬背能拿高分想都别想，那些有大格局，超能力的人，有为了全社会能够更好生存的宏大理想，他们才能拿高分，想想如何更好的适应未来生活，融入未来社会吧，未来生存需要哪些能力，我们就要去重点培养、训练。
其实我们格局可以更大一点。AI毕竟是我们人类制造出来的工具，不要觉得他就在跟我们抢饭碗，真觉得自己是主人，你就能真正的成为它的主人，相反你害怕什么，就会来什么。我们完全可以把它当奴仆，最多当朋友，有了他们全心全意为我们服务。我们的生活会更幸福，选择的面会更大，身心灵都更自由。
毁灭人类的从来不是机器，而是人类自己内心的邪恶。所以，我们要担心的不是人工智能，而是我们心中的恶念。就算是一个十恶不赦的坏人，他也不是任何时间、任何地方都要干坏事的。我们自己心中的恶会引发连锁反应，会勾出对方的恶来。
所以不要去听外面那些那些危言耸听的言论，他们说的不过是他内心的恐惧和自己的邪恶。我们就气定神闲的做自己想做的该做的事就可以了。
作为一个小学生，我们的本职工作还是学习。我们就好好的把基础知识打牢实，为自己的幸福生活，为创造未来世界添砖加瓦。
作为一个老师或者任何一个成年人，我们有多大能力做多少事，不用去杞人忧天，也不要去排斥和对抗什么，包括你认为邪恶的东西。它们存在于世间，就有它存在的价值和理由。就像病毒跟细菌一样，它确实要命，还会传染，但恨它没有用啊，消灭不了它就只能努力跟它和平共处。
不扯远了，我作为小学一年级的语文老师，到底能做什么？
除了让孩子保证充足的睡眠和运动，加强劳动教育外，课本知识该教的都教，能吸收多少是多少，我不再那么计较结果，分数只是学生自己衡量学习状态的标准，我不额外施压，反而关注每个人的情绪和身体健康，适时给他们减压。
课本学习之外，接着上学期的经典诵读，把千字文全文背诵，开始认字，抄写，默写，同时拓展。千字文里1000个不重复的四字词背诵之后。按顺序认读几天，再分成10份，100个字一组订成册，以小组为单位，让学生课堂上，课间互相考，互相教，个别的拿回家去家长教，反复地读。等小组内一百个字全部认完之后，组组交换十次，直到1000个字全部认识。然后每个字组两个词，1000字秒变两三千字。到这个时候再去测试孩子们的识字量，应该所有人都能突破1000。所以我觉得这学期我们班上人均能够达到2000的识字量。因为课本上还要认识几百个字。除了生字之外，课文里面的二类字、三类字也算上，加上千字文的积累，2000字是最低保障。厉害的同学应该可以认识3000字左右。达到了3000字的识字量，那就可以开始自主课外阅读。我会经常带他们去学校的四问图书馆。中午写完了作业的，或者大课间不做操的时候，大家都可以去那里读书。也会鼓励家长带孩子去图书馆或者买书。
师傅引进门，修行靠个人。只要孩子们都识字了，开始自己读书了，他的手机脑就可以慢慢变成阅读脑了。然后就看他自己遇到什么样的书，思考什么样的问题，定了什么样的目标，他将来就可以成为什么样的人。这都是他自己的事情，每个人的人生都有自己做主。
所以，这学期，我要带着孩子们卷识字了。
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