小A是一位非常文静、听话、乖巧懂事的女孩子，一二年级各科成绩也是排名前三，被称“别人家的孩子”。但不知怎么回事？到了三年级，就开始略有下降，四年级掉到了班级的中等水平了。五年级更是跌至了了中下水平。
当我和几位宝妈再次见到小A时，她正和她妈妈从医院配眼镜回来。没想到，才读六年级，小A就戴上了800度的“酒瓶底”眼镜。身高一点也没长，比同龄孩子矮了大半个头，看着弓起的背，瘦小的身体。甚是心疼。她很礼貌地和我们打完招呼，就一个人先回家了。
于是，小A妈妈就和我们一起倒起了苦水。说不知道怎么办了。孩子每晚做作业做到凌晨一点才睡觉。老师说她上课也是认真听讲，我看他书本上也记满了课堂笔记，字迹也工工整整。但考试就越考越差，数学都不及格了。你说这种孩子该怎么说她为好？她爸爸看着试卷上几道不知道刷了多少遍的应用题，稍微一变灵活点，就不会了。她爸难免训斥了几句。她就被指责得掉眼泪，饭都不怎么吃了。
其实，我们知道小A父母为什么这么苦闷的原因。是担心她考不上高中，以后只能选择“职校混日子”，前途一片迷茫。再加上各种宣传，各大名企都只招985、211名牌大学的学生。当保洁的人家都嫌弃专科生学历低了，让多数父母深感焦虑。
这时，我们几位宝妈不停地安慰她，不要着急。不要把孩子的身体搞垮了，损失就更大了。特别是一位小学成绩一直垫底，初中逆袭前三的小B宝妈，更是有发言权。
小B是一位与小A性格完全相反的男孩，活泼带点调皮，学习曾经挺不让人“省心”的孩子。小学阶段，老师基本上是放弃不管他了。只要他上课不捣蛋，不影响老师讲课，不骚扰其他同学听讲就行，可以不做任何家庭作业。
这怎么回事呢？原来是小B的爸爸去学校反馈，作业太多，影响孩子身体发育。有的作业对孩子来说太难了，做了也是拔苗助长没什么效果，还不如用这点时间让孩子搞下身体锻炼。做他感兴趣的事情。他爸爸一开始是反馈给各科老师，老师不接受家长这“无理”的要求。认为是“胡闹”。但小B爸爸依然是“不依不饶”，反馈给校长，如果还不行，就说向教育局说明情况。后来，怕影响闹得太大。老师都接受了这看似“很不正常”的要求。
我们便忙问小B妈妈，孩子在小学不认真完成作业，不刷题，在初中是如何逆袭，弯道超车赶上的呢？小B妈妈于是说，她一开始也反对他爸爸这一“另类”的搞法。特别是弄得全班，甚至校长都知道这事了，当时，压力非常大的。但是他爸爸的态度非常坚决，并做通她的思想工作，说孩子是自己的，做好做坏，都是家长和孩子三个人来承担。至于成绩的逆袭，语文主要是提高人文素养，需要孩子每天坚持阅读和写读后感。数学在于提高逻辑思维，多在生活中如何告诉孩子应用。其他方面主要是以下三点：
第一：孩子实在不愿学习，心不在焉，敷衍了事。索性就不要他强迫学习，要他多干点家务活。一是通过家务锻炼了孩子的手眼协调能力，二是孩子通过做家务，明白了大人的生活其实也挺不容易的。反而会改掉贪玩的毛病，促进了他学习的动力。三是可以克服孩子做作业粗心、急躁的缺点。家长口口声声喊做题要细心，不如要他在做家务做得精细到位一点。时间一长，自然就养成了细心的好习惯。远比刷题要好很多。
第二：小学真的不要太在意分数，或者说小学的分数也不能代表什么。所以，家长的心要放宽。只要把心放宽，孩子最少不会成为“书呆子”，如果读书实在没天赋，干脆选择好的技校选择一门好的职业特长也行。只有50%的学生才能上高中，难道50%的学生进入职校都没有前途。不是说中国高技术人才缺口达到了2200万吗？以后，孩子成为高技工，工程师，也是不错的选择，既能为国家做贡献，而且年薪收入也达到了十几万。
第三：孩子做作业熬夜到天亮，感动自己罢了。或者是考差了，对父母和孩子，心理安慰罢了，没掌握好知识的本质意义，不吃脑力的苦，不吃修行的苦，那种伪勤奋，自欺欺人是孩子一生在吃亏。所以，不要只说：孩子只要上课认真听讲，做好笔记，课后刷题就行。那只是体力的勤奋。
其实，听身边的学霸朋友讲起过，自己曾被清华北大的才子质问过：上实验课你为什听不懂呢？上课还需要记笔记吗？你不是上课了吗，怎么还需要做题巩固呢？
当然，每个孩子的资质不一样，表现的天赋也不一样。小B的爸爸做法并不一定适合所有的孩子和父母。但是孩子学习也需要如王阳明所讲的那句：知行合一。
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