七上道德与法治第13课《实现人生价值》练习题（题后附带答案）
一、单选题
1．雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”学习雷锋，我们要（ ）
①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会
②毕生致力于追求生命的精彩和独特
③让生命的每一段历程都变得有意义
④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．某天，一位白发苍苍的老人摔倒在电梯旁，某学校初二年级学生刘彦琦在众人之中挺身而出，主动搀扶起老人并及时拨打了120，随后护送着老人安全到达医院才返回学校。刘彦琦的事迹告诉我们（ ）
①高尚的道德是精神生命的体现
②要与人为善，用爱和温暖照亮生命
③生命是独特的，同时也很有限
④要尊重生命，关怀和善待身边的每个人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同学们的想法能够助力实现人生意义的有（ ）
小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国
小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才
小田：我没什么想法，只想干一份不用努力的工作
小琳：我要当一名大科学家，只有这样的岗位才是有意义的
A．小轩和小娜 B．小轩和小田 C．小娜和小琳 D．小田和小琳
4．管益辉坚守一线岗位30多年，从车床、钻床、铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，钻研先进数控设备，勇于挑战技术难题。带领团队累计创效4.65亿元，成为中国高铁关键零部件数控加工技术技能领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。由此可见，管益辉（ ）
①在踏实奋进中绽放着人生的光彩
②牺牲自己的个人时间，奉献社会
③通过不断探索找到了人生的目标
④在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．在大兴安岭的大山深处，有一个无水无电的巡守点，一位巡守员每天独自行走20多千米，至少接送34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地举手致敬。对此理解正确的是（ ）
A．他无法驾驭自己的生活，选择人生道路
B．他缺乏理想抱负，整天无所事事
C．他用责任、奉献坚持书写自己的生命价值
D．面对生活的艰难考验，他无能为力
6．人为什么活着？为了学习，为了谋求一份好的职业，为了过上好的生活，为了实现父母的愿望……到底怎样的人生才是有价值的呢？下列观点中正确的有（ ）
①在奉献中实现自我价值
②活出自我，不顾他人的感受
③在劳动中创造人生价值
④把个人理想同国家发展结合起来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（ ）
命运是一张支票，其中的价值由自己撰写
①积极做好人生规划
②不受限制活出精彩
③努力实现自我价值
④全心追逐货币财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ）
①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②乐观进取，拥有积极人生态度
③勇敢面对，正确对待顺境逆境 ④志存高远，拒绝做平凡的工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．教育部印发《义务教育劳动课程标准》，要求初中生主动承担一些日常生活劳动。小秦同学认为自己的主要任务是学习，日常劳动没必要。以下能批驳小秦观点的是（ ）
①培养劳动技能可以更好地适应社会生活
②人生价值是通过劳动创造的
③学习劳动技能就能实现自身价值
④中学生要增强劳动意识和观念，积极参加社会实践劳动
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ）
①一线劳动者都能够创造奇迹
②劳动者是值得我们尊重和学习的
③掌握劳动技能必定走向成功
④要在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题
11．【创造人生价值】
材料一 “全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。”
材料二 “中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”
结合所学知识回答：
(1)“劳动是人类的本质活动，劳动光荣”说明了什么？
(2)结合“在劳动中创造人生价值”的知识，请阐释材料二说明了什么道理。
(3)请讲述一例通过“劳动创造实现人生价值”的人物事迹。
参考答案
1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C 7．B 8．A 9．C 10．C
11．(1)人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
(2)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴。人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
(3)屠呦呦：半世纪执着追寻青蒿素，一株济世草，一颗报国心。樊锦诗：扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理。袁隆平：用一辈子，守护好中国“饭碗”。黄大发：奉献30多年，苦干、实干为民凿水渠。
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