现在不管是中考还是高考，整体难度都在降低，高考600分比例越来越高，中考的蘑菇云式分数分布也越发明显。只是中考的难度下降幅度，使得从中考到高一的陡坡效应特别明显。
以前升学高中的比例较低，高中考大学的比例也低，而且中间还有一个分流的会考，使得中考本身就具有较为明显的选拔功能，各学科都具有一定的区分度。
但现在中考更追求提升知识的普及效果，较高的重点高中录取率，使得不需要过大的难度和区分度，也能保障有实力的学生升学。其教学的重心，偏向于思维能力一般的学生，能够学习更多的基础知识，而不是因为有一定的学习难度，达不到知识普及的效果。
物理和化学两门理科，初高中难度差别最为明显，客观而言高一上学期物化难度并不高，只是初中难度太低，造就了知识点的不衔接，初中力和运动不作为考试重点，使得本应该从1到2的高中难度，变成了从0到2.
其次是补课造就的学习强度前置，使得整体呈现出越是低年龄段，表现出的做题能力越强，以前小学的难题，现在大多数孩子都是基础题，这不是现在的孩子更聪明，而是学习强度提升，形成的错位优势。
以初中学习的强度，应付小学的课程，可以批量生产小学学霸，以高考的强度，面对初中的课程，也推升初中生的整体成绩，但进入高中这个全力投入阶段，学习潜力提升透支的不足开始显现，也就出现难度的不适应。
觉得初中你拿度低，是用十分力气应付七分的难度，而高中觉得难，是无法用十分的力气应付十分的难度。
现在升学率比以前高得多，很多实力一般的学生，依靠鸡娃升上了高中，但却不具备高中学习的能力，也就初中到高中难度提升过大的认知。
