深圳各校的期中考试成绩已经陆续公布，结果自然是有人欢喜有人愁。尽管家长们也无数次提醒自己，孩子快乐成长比成绩更重要，但当看到孩子的分数时，一些家长仍无法控制地开始担心和焦虑……
期中考试是新学期的一次大型考试，其最大目的是帮助学生更清楚地了解目前的学习情况，反思学习中的不足。所以，无论孩子这次考试成绩是否理想，身为家长的我们，应该与孩子站在一起，找出问题、解决问题。
一 学生反思学习习惯
1 预习
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
2 专心上课
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
3 认真观察，积极思考
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察。要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子说：“尽信书不如无书。”孟子所言之书，是专指《尚书》，今天可以理解为：对书本知识不可以全信，而应该批判地吸收。
4 善于提问
积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
5 切磋琢磨
《学记》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
6 独立作业
做作业也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。
要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。
7 仔细审题
审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
8 练后反思
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；
第二，为什么这样做？想解题依据的原理；
第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；
第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
9 复习归纳
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
10 整理错题
把有疑问或易错的知识点记下，写在便签本上，经常看看，看会了、记住了才扔掉。
有价值的内容就用专门的本子记下，并找些同类型题、相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
二 家长反思教育方式
1 是否过分干预孩子？
每天对着孩子唠叨，孩子做什么都不顺眼，这个不让做，那个不让吃的……久而久之，孩子会产生一种厌烦的心理。其实，这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有意识到问题。
2 是否攀比爱面子？
孩子拿到成绩单，而你更关注的可能是邻居谁谁谁考多少分，当孩子说他考得比我高的时候，你的心态立刻就变了。要记住，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比校，让孩子和自己比，进步就要鼓励，退步就一起查找原因，解决问题。
3 是否对孩子要求过高？
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不足之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。
三 班主任给家长的四封信
今天，给大家分享四封资深班主任在期中考试后写给家长的信，或许能给你一些指导和启发，快来看看！
1 错误是孩子成长的契机
分享者：梅洪建，知名班主任专家
家长学段：高中
写信背景
拿到成绩单后，家长发来25字短信：自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！于是，有了以下回信。
任何着急都无法解决当下的问题
看到您的短信，我想说，感同身受。
无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但现在我能够心如止水。不是不再关心自己的孩子，而是我明白了，任何着急都无法解决当下的问题。
错误是孩子成长的勋章
我和一个同事谈什么样的老师才是真正的好老师。她说首先的一条是爱。我告诉她，要把孩子当作孩子。任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。
一位朋友说，错误是孩子成长的勋章。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢？没有错误会有今天的我们吗？
一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。
给每朵花自己开放的时间
一个朋友说她同事的孩子，从小学到高二一直补课，可成绩就是上不去。到了高三，他突然开窍了，以高分考入了苏州大学。
给每朵花自己开放的时间，这不是口号，而应该是最真实的行动啊！见过很多老师把“差生”的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子成绩差而愧对老师。其实，这些都没有必要。
看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，因为在和别人的比较中，总感觉自己的孩子不如别人。但是，在分数之外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我不相信我的孩子会一直差下去！
我始终坚信，我的孩子是优秀的，无论在别人的眼睛里有多么差，我都会陪她走好每一步路，因为我相信，前路美好。
所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。
2 最难的是“坚定”和“坚持”
分享者：叶德元，四川成都七中育才学校教师，全国知名班主任
家长学段：初中
伴着焦虑与疲惫，我们走到了初二！此时，我想跟家长们分享两个关键词：“坚定”与“坚持”。
先说“坚定”
人一辈子都在选择，做任何选择都是纠结的，关键是走一条适合孩子的路，我们选择前要充分考虑，但是一旦考虑好了就要“坚定”，而不断的“纠结”与“不坚定”会带来不好的后果。
教育是培养。成长中的培养与考试分数无关，习惯和性格才是最重要的。经常有家长说，我的孩子就是想得多，但是做得少！我们换一个思路，不要想那么多，简单点、坚定点，是不是更有利于目标的实现？
家长，把这三年陪伴好，朝着中考冲刺好，就这么简单！
孩子们，踏踏实实学习好，在过程中收获友谊、成就感、磨炼自己的意志！就这么简单！
至于最后的结果，我觉得尽力就好，也就这么简单！
真正的人生，不在乎别人的评价，在乎我自己努力了、尽力了，我觉得这句话走到哪里都说得通！
很多同学问我，我们为什么要学习？我的回答是，学习是让自己的路越走越宽，给自己无限的可能，而不是过早地就给自己封了路。
失败并不可怕，失败了就承担失败的后果；人生的路很长，自己去走，走起来才有路。
我们一定要给孩子讲清楚，“学习”是这个阶段的中心词，一定是要付出的、要吃苦的！所以，一味地逃避不如迎难而上！
再说说“坚持”
学习就像长跑，最难的不是起跑，也不是冲刺！一定是过程中的坚持！
当我们已经没有了起跑的兴奋感，缺失了沿途的新鲜感，还没有到终点冲刺的亢奋感，中间这段漫长无聊的路是最不好坚持的！但是这每一步、每一天，点滴的积累才是我们去超越自我、接近目标的关键时刻。
胜负并不重要，我们真正要比的，仅仅是谁离终点更近了，谁在过程中变得更强壮了，谁真正在过程中享受到了快乐！
沿途风景很美，可以停下来看看，但是步子不要停，可以慢点，但是要一直走起来，不要倒退，因为后面路途中的“美”“奇”“趣”，可能你还没有领悟到、享受到，时间就流逝了！
当然，更重要的是：自己选择的这条路，不要跑偏了，首先要做正确的事、适合自己的事。
孩子在路上可能会很迷茫，可能分不清什么是对的，什么真正适合自己，所以需要老师、父母的帮助！
最后，我想说：如果我们的想法都是动摇的、不坚定的，我们的孩子心里怎么可能“踏实”？如果家长都没想明白、没给孩子说明白，孩子就会更加糊涂了。
初中，才熬了一半，但是幸福一定在后面。我相信每个生命都是奇迹。
3 送给家长四个字
分享者：邓艳萍，深圳市宝安中学（集团）教师，全国语文优秀教师
家长学段：初中
期中考试过后，父母要做什么？别打别骂别害怕，告诉孩子：考好考坏，都要初心不改！
奖
成绩揭晓，奖励兑现。承诺要吃的披萨，要看的电影，要买的书，请给孩子一一兑现。有人说，设置奖品会导致动机不纯，别让孩子为了赢取奖励而读书。其实不然，所有的努力，都有资格获得奖赏，这是孩子为自己颁发的，只不过由我们见证并出资。
省
每一次考试过后，改错纠偏当然是首要任务。但是，知错就改，改的是点，唯有逐题分析问题，逐科总结得失，才能由点及线，由线到面。这件事儿不能务虚，要有痛痒，还要做到“不二过”。总之，自查自省是一个优秀学生必备的素质，若没有，就养成吧！
空
紧张备考会打乱孩子的生物钟和情绪表，因此，考试后的状态复苏也刻不容缓。孩子要清空，得失悟过就清空；父母要放下，成绩问过就放下！父母别再拿成绩絮叨，孩子别再因成绩气馁，一切先归零。
行
无论考好考坏，都不要忘了为什么而出发，稍作休整，马上前行吧！持续向上的孩子都不会停留在原地，他们既不因一次考试失利而自暴自弃、踯躅不前；也不因一次考试而得意忘形、孤芳自赏。马上前行，一定能行！
4 再忙，也要关注孩子学习
分享者：于富民，江苏邳州运河师范附属小学教师
家长学段：小学
孩子已经将期中试卷带回家，请和孩子一起分析。一位好家长，一定不会只关注试卷上那个红色的分数，而是带着孩子一起查找失分的原因。
如果说期中成绩是“果”，那么这半个学期的学习付出就是“因”，有因才有果。想让果树结出甜美的果实，果农会剪枝、浇水、施肥，用心管理，这些都是“因”。
试卷上的失分，有的并不是孩子粗心大意，而是理解能力不够、积累不够，这就和平时的阅读有很大关联了。如果连题目的要求都读不懂，怎么能把题目做对呢？
另外，有部分题目超越了孩子目前的水平，比如二类字和没要求背诵的古诗等，这些失分是正常的，不算大事，不同的试卷会检测出不同的成绩。将来去学习的时间和机会还多着呢。
我相信，再忙的庄稼人，也会有时间到自己的田地里去看看庄稼生长得好不好，再忙的家长，也一定能抽出时间来关注自己孩子的学习。地长不好，明年还能重新种；孩子教育却没有第二次再来的机会了。
如果有时间，方便的话，请用一张纸，或者在试卷上把分析的情况写一写。希望明天看到的不都是这样的话：我们很忙，老师多费心。
来源 | 中国教育报等
编辑 | 派哥
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