目前的教育体系正经历着一系列显著的变革，其中最为突出和引人瞩目的改变之一，便是教材在教学过程中所发挥的作用呈现出愈发弱化的趋势。
在小学阶段，就以数学这一学科为例，一旦书本上的知识内容完成了讲授，老师们基本上就不再将目光投向课本了。他们更多地依赖于各式各样的试卷来组织学生进行复习巩固。
再把目光转向语文这门学科，情况也大致相同。虽说语文考试的确会考查书本中的字词等基础知识，然而据老师们透露，此类知识点在考试中所占的比重微乎其微，教学重点基本上是以阅读理解和习作为主。
到了初中和高中时期，教材的作用更是被进一步压缩。老师们的教学活动基本上都是围绕着五花八门的教辅资料和堆积如山的试卷展开。他们似乎将教材搁置一旁，将更多的精力投入到对教辅和试卷的研究与运用当中，仿佛教材已经无法满足教学的实际需求和应对考试的严峻挑战。
为什么教材的作用变得越来越小呢？
首先，考试的难度与日俱增，远远超出了课本的范畴。仅仅学习课本上的知识远远达不到考试的要求，必须借助教辅资料来补充和拓展。回想过去，考试内容主要围绕书本展开，只要将书上的题型熟练掌握，基本上都能取得高分，而且很多时候，试卷上甚至还会出现一两道书上的原题。
然而，近些年来，考试的风气发生了翻天覆地的变化，考试内容与书本的联系变得极为稀少。既然是为了检验学生的学习成果而设置考试，为什么教材上不能充分体现考试的重点和难点呢？为什么要让老师们不得不依赖教辅来进行授课呢？难道就不能将所有的知识点都完整、系统地编入教材中吗？倘若如此，学生们也就无需额外购买教辅资料了，这该是多么理想的状况啊！
其次，当前许多声名远扬的名校都拥有属于自己的教材题库，对国家统一发放的教材重视程度明显不足。一些名校会在极短的时间内匆匆讲完教材内容，随后便立即启用本校自行编写的教材题库。至于学校统一发放的教辅资料，很多学校干脆弃之不用，而是直接统一采购他们认为更为优质、更符合本校教学需求的教辅。
不得不承认，现行的教材存在着诸多不足之处，比如知识点不够完整、缺乏系统性，题型也不够全面、缺乏新颖性。正因如此，为了切实提高教学质量，众多名校纷纷着手整理本校专属的题库。
再者，教材的容量呈现出逐渐缩小的趋势，而考试的难度却在持续攀升。随着考试难度的不断提升，各种教辅资料的难度也随之水涨船高。在这种情况下，很多孩子回到家面对作业时常常感到束手无策。尽管在课堂上他们似乎听懂了老师所讲的内容，但是一旦面对各种纷繁复杂的题型，就又陷入了迷茫和困惑之中。
而大多数家长由于自身知识水平的限制，根本无法为孩子提供有效的辅导。所以，很多孩子为了能够按时完成作业，也不得不被家长送去各种各样的辅导班。
这种教材与考试、教学实践之间的脱节现象，反映了教育评价体系的单一和不完善。在追求高分和升学率的压力下，学校和教师不得不采取各种应对策略，导致教材的核心地位受到冲击。
家长对于孩子教育的过度焦虑，也在一定程度上助长了教辅市场的繁荣和对教材的忽视。要解决这一问题，需要教育部门、学校、教师、家长等各方共同努力，重新审视和调整教育理念与方法，让教材真正发挥其应有的作用，为孩子的成长和发展提供坚实的基础。
亲爱的读者，对于教材的作用越来越小，还不如直接照着教辅上课这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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