刷到张雪峰指导一个患精神疾病的19岁女孩报考的视频，很长，但我认真看完了。期间，深深为他的善良、阳光、悲悯、共情、同理的品行和情怀而动容。诸多网友，也留下了感人肺腑的评论。
一般情况下，张雪峰开视频连线的时候，要么像个段子手，要么嬉笑怒骂、油腔滑调，还不停往嘴里塞零食，甚至抱着他那条名叫“雪糕”的狗。
但，这一次，他就像高尔基小说《丹柯》里那个掏出自己的心，为身处黑暗森林中的人们照亮前行道路的圣者，为这个被抑郁困扰的女孩，点亮了走出森林的希望之光。
在我眼里，因为这个视频，张雪峰不再是一个普通的高考志愿咨询者，他是一个有美德的人，他不仅能帮助很多普通家庭的学子避专业学校的坑，也为更弱者点燃了生命之火，给了他们继续前行的勇气和力量。
这年头，装逼的人太多了。明明是为一己私利，为不可告人的目的，为挖坑让人跳，却装出一幅家国情怀的腔调，无视人的生存底线，不管底层家庭的孩子掏了高昂的学费，熬了数年的青春时光，毕业能不能就业，能不能吃上一口饭，大谈特谈理想梦想，心有多大舞台就有多大，努力就有回报。现实呢？多少大学生因为学校和专业的误选，去干了美团和滴滴。比如那个38岁失业的985哲学硕士陈涛，投了上千份简历无人问津，只好去干快递小哥。他以自己的亲身经历发出了灵魂之问：饿你五天，看你还学哲学不？
曾看到过一篇文章，题目是《007为英国卖淫》。Why？作者说的是英国导演为了输出价值观和赚取更多的票房，不惜让007在每一部系列电影中都有床戏，都要和007女郎们云雨缠绵一番。在我看来，和007比起来，那些装B的教授更无耻。因为他们罔顾事实，明明传统媒体已是西山末路，不受普罗待见，却非要说成“能文能武”，这不是刨坑是什么？
如今，太需要有良知、有道德、有爱心、有悲悯情怀的人为年轻人指明前程了。理想当然要有，爱国当然要有，前提是先能养活自己。“成为最伟大的情人，最杰出的骑手，最伟大的学问家。”谁不想这样啊，但，在现实生活中，这要么是个唐璜式的人物，要么就是个只按理想行事而不顾现实的堂吉诃德，可悲、可笑、可叹。
我建议那些对张雪峰抱有成见的人，尤其是那些装逼的教授们，耐着心看完这段视频。看看张雪峰是怎样像一位父亲、一位暖男大哥哥，对这个因精神疾病休学两年、而心又不甘的19岁女孩，掏心窝子疏导、谈心、劝勉、鼓励，让她平静、心安、理性、淡然，在上帝关上所有的门之后，打开一扇窗，让一束光照进自己的生命。
比如女孩问报什么学校，张雪峰给的建议是，一定不要离父母太远，这样，当你需要的时候，父母能尽快来到你的身边，因为，天底下最爱你的人，非亲爹亲妈莫属。
比如女孩说自己休学2年，对复读高考没有信心但心有不甘。张雪峰言之凿凿：“老天爷不会给每一个人开窗，也不会把每一扇窗都关上；老天爷不会对一个人下各种各样的死手，哪怕你在黑暗的房间里，也一定会有一束光。顺着光型外看去，不一定都是不好的。”张雪峰推荐女孩读读左灯的《我在精神病院抗抑郁》。他告诉女孩，读这本书，你会发现，人在最低谷的时候，只要能正确认知自己，就会走出低谷，还能收获到理想的工作和爱人。
比如女孩说自己没生病之前，曾经很独立、很要强。张雪峰听罢沉思良久，然后轻叹一声，欲言又止。他托着头，又侧身背对镜头，再转回来的时候，我发现他眼含泪光，断断续续说了这样一番话：“姑娘，我想提醒你，有的时候，这个社会，怎么说呢，你要知道，要强是很累的。有的时候，这种要强，他是装的，他本身并没有那么强。每个人的承受能力是不一样，有的承受能力强，也没有什么值得羡慕的，因为他背后承受的苦你不知道。承受能力不强，也没有什么好自卑的。人生只有要强才是对的，好的；不要强、坚持不下去就是不好的。社会对一个正常人的评判标准并非如此：别人的标准不一定你的标准，所以，没有必要让自己这么累，好吗？姑娘，你的命运，是掌握在你自己手中的。你开心不开心，是自己可以决定的。”
听完这番话，我眼圈泛红了。我们对孩子的教育，大多是口号式的，强加式的，生硬式的。要奋斗、要坚强、少年强则中国强等等。但，对于一个心智尚未成熟的少年来说，太需要懂得孩子心理的人来对症下药了。米兰昆德拉说过一句话：“不能示弱之弱是人生大弱。”起先，我也搞不懂这句话的深意。这一路走来，想想自己走的弯路，碰的壁，不都是“屎壳郎垫桌子腿——硬撑”造成的么？人啊，总是要强，非理性地情感用事，早晚吃大亏。
张雪峰的火爆，让我想起了著名学者陈寅恪在《陈垣敦煌劫余录序》中的一段话：“一时代之学术，必有其新材料与新问题。取用此材料，以研求问题，则为此时代学术之新潮流。治学之士，得预于此潮流者，谓之预流。其未得预者，谓之未入流。此古今学术史之通义，非彼闭门造车之徒，所能同喻者也。”
其实，张雪峰指导填报高考志愿讲求实际就业生存的问题，反衬了我国高等教育在专业设置、学科分布、教材更新、办学规模、产学研一体、招生政策等许多深层次的问题。陈寅格所说的“新材料与新问题”，就是知新才能创新、知旧才能避旧的问题。大学教育阶段的对学生最重要的培养能力，就是“发现力”，假若我们的高校真的成为培养这样人才的摇篮，张雪峰、王雪峰、李雪峰们，是不是就不会这样火爆了？
蛇只能看见运动着的东西，狗的世界是黑白的，蜻蜓的眼睛里有一千个太阳。很多深海里的鱼，眼睛蜕化成了两个白点。人呢？作为万物之灵长，应该能看得更细微、更准确、更高远，如果只能看到眼前的饭碗，或将上大学只为谋条考公进国企的出路，那，张雪峰们，怎么能不火呢？
能看见什么，不能看见什么，那是动物的宿命。而人类，如果热爱自己的命运，就不要关闭科学发现之门。而大学，它跟年轻人最亲，它是专为我开，专为我关的独一无二的门。
问题是：我们的大学，能为学子们打开这扇门吗？
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