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试卷满分150分，考试时间120分钟
一、（16分）
阅读下面文段，完成1-3题。
2024年10月11日，山东济南千佛山第41届重阳山会正如火如荼地举行。①作为山东省非物质文化遗产，已成为泉城济南一张靓丽的城市文化“名片”。
当晨曦的第一缕阳光洒在千佛山的古老石阶上，山会便悄然拉开序幕。
一踏入北门，人们瞬间会被主山路两旁的美食所吸引。冰糖葫芦的甜蜜、泉水茶汤的醇厚、黄家烤肉的香醇、宗记锅饼的酥脆……每一口都是对“舌尖上的山会”的完美诠释！
拾级而上，②独具济南特色的手工艺展台依次排开，表达着济南非遗文化的独特魅力。琳琅满目的文创产品让人应接不暇，人们以大舜、鲁班、秦琼三个人物形象为创意点，创作出了一系列惟妙惟肖的卡通版人物。③每一种艺术都承载着厚重的文化底蕴，仿佛为各地游客所倾倒。
当然，重阳山会怎么能少得了传统经典项目！在这里，一场场精彩绝伦的戏曲粉墨登场，吕剧《喝面叶》《王小赶脚》，京剧《贵妃醉酒》《赤桑镇》《文昭关》……余音袅袅，不绝于耳。
在这个特殊的日子里，为了让游客能与家中的长辈共同记录这段温馨的时光，④工作人员搭建了古典雅致的背景板，供市民游客拍摄“全家福”。这些美好生活中的平凡瞬间，是生命中不可磨灭的记忆。
当夕阳西下，余晖洒在千佛山之巅。静谧的山峦，瞬间化作一幅流动的画卷。落日如同画家手中的调色盘，将天空染上绚烂的色彩。
1、文中加点字的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3分）
A．悄然（qiāo） B．序幕 C．承载（zài） D．记录
2、文中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．如火如荼 B．应接不暇 C．惟妙惟肖 D．粉墨登场
3、文段中画横线的句子，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．① B．② C．③ D．④
4、请将文中加粗画线的句子改成反问句，保持句意不变。（3分）
这些美好生活中的平凡瞬间，是生命中不可磨灭的记忆。
5．好的文案字字入心，句句有情。请你参考示例，为重阳节设计一则具有节日特色的文案。（要求：至少使用一种修辞手法）（4分）
示例：五月初五端午节：片片粽叶，将思念细致包裹；粒粒糯米，把心意满满承载。八月十五中秋节：小时候，吃月饼是为解馋；长大后，吃月饼是为团圆。
重阳节：______
二、（36分）
（一）文言文阅读
阅读下面文段，完成6-11题。（21分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄往。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
（选自《金陵琐事》）
【注释】①封识（zhì）：封存的标记。②利：贪图。
6、下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．蹴尔而与之 蹴：踩踏
B．万钟于我何加焉 加：益处
C．尝教书于宦官家 尝：曾经
D．因托以寄往 因：因为
7、下列对文中词语和相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“故不为苟得也”与“其人欲分数金为谢”中的“为”，都是“做”的意思。
B．“人皆有之”与“不敢与家人言之”中的“之”，用法相同，都是代词。
C．《孟子》记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学等思想观点和政治活动。
D．“钟”是古代的一种量器。“万钟”在甲文中指代优厚的俸禄。
8、下列对选文内容有关的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．甲文孟子认为每个人都有“是心”，相对于“贤者”来说，普通人容易丧失。
B．甲文引出“舍生取义”的论点后，运用比喻论证从“所欲”“所恶”两方面论述。
C．乙文最后“此其过人也远矣”，用议论的表达方式，赞扬了何岳的高尚品质。
D．甲文论证严密、气势恢宏。乙文记述人物故事，运用多种人物描写方法塑造形象。
9、乙文画线句有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，超过两处不可）（2分）
尝夜行A拾得B银贰百余两C不敢与家人D言之
10、用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）问其银数与封识皆合，遂以还之。
（2）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
11、乙文中何岳的行为是否符合甲文中提到的“贤者能勿丧耳”？请表明观点，并结合何岳的事迹进行分析。（4分）
(二)诗歌鉴赏
阅读下面宋诗，完成12-13题。
竹轩诗兴 张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟①来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
【注】①篆（zhuàn）烟：盘香的烟缕。
12、下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联写竹轩面对柴门，清风卷来，竹轩前刚刚开辟的小径上栽了许多篁竹，表现环境的幽雅。
B．颔联运用拟人手法，赋予叶声“逐”这一人的动作，写出叶声与烟缕相伴升起的动态美。
C．颈联作者在轩内倦卧看星和对雪吟诗，以“星穿过”和“雪压摧”相应写竹，情景俱妙。
D．作者所喜爱的竹轩，四季均有佳趣，尾联作者突出实写了冬日里轩中竹梅相映的优美景致。
13、请结合诗歌内容分析诗人的形象特点。（4分）
（三）根据原文默写
14、小新学习了九年级上册的古诗文后，提笔写下这段感想，请根据理解补充完整。（8分）
绵延数千年的中国古代诗歌赋予山川明月、江海草木以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。你可以从“槲叶落山路，（1）”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛的自解情趣；你可以从“（2），病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，（3）”中，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“（4），月有阴晴圆缺”中，感受到苏轼对世事难全的哲理思考；你可以从“寂寂江山摇落处，（5）”中，聆听刘长卿过贾谊宅的叹息；你可以从“野芳发而幽香，（6）”中，体会欧阳修于花荣树茂中深藏着的与民同乐的愉悦；你可以从《左迁至蓝关示侄孙湘》“（7）？（8）”中，体味韩愈英雄失路的悲慨。
三、（7分）
15、某学校九年级举行名著主题阅读系列活动。根据提示，完成题目。
(1)《水浒传》采用链式结构叙事，阅读下面有关内容的梳理，补充相关情节。（3分）
(2)学校文学社邀请你结合《水浒传》的整本书阅读经验，评选《水浒传》中“可悲又可敬的人物”。请从下列两个选项中任选其一，结合该人物在原著中的主要故事情节，评论其可悲又可敬的性格特点。（4分）
A．杨志 B．鲁智深
四、（31分）
（一）阅读材料，完成16-18题。（12分）
材料一
簪花是中国古代人头饰的一种，也叫戴花、簪戴、插花。在古代。簪花主要用鲜花制作，但也有用其他材料，如绸、绢、罗等仿制的。人们在日常生活、喜庆良辰、节日节令都会在头上簪花戴花，以表达喜悦之情。如今随着科技的发展，出现一些漂亮的工艺材料用来代替，比如树脂、陶瓷等代替珍珠玉石；以降低制作簪花成本，但对簪花的美观没有丝毫影响。簪花不仅可以用于装饰发髻，还有一定的实用价值，如簪花上的小钩可以用来挂住头发，防止头发散乱。
设计和雕刻簪花基本有三个特色样式，分别是：花卉簪花、动物簪花和场景簪花。设计师们根据不同的用途和主题会有不同的设计，在小小的簪花上表达丰富的寓意。制作簪花的手艺人通常会运用一些传统的工艺技术，如丝绸织工、金银锻造等，以保持簪花的传统风格和高贵气质。制作完成后，簪花需要经过细致的打磨和抛光，使其表面更加光滑细腻，展现出令人惊艳的质感。
材料二
朝代
相关文字记载
秦汉
彼之女子，以彩丝穿花心，以为首饰。——陆贾《南越行纪》
魏晋南北朝
阳春百花生，摘插环髻前。——南朝宋代臧质《石城乐》
唐
唐代著名画家周昉作《簪花仕女图》，所画为贵族人物，画中贵妇的姿态各异，头梳高髻，簪着金步摇，从左到右，头上分别插着芍药、海棠、荷花、蔷薇和牡丹以装饰。
宋
春时，城中无贵贱，皆插花，虽负担者亦然。——欧阳修《洛阳牡丹记》
元
簪花之风衰落下去，在重大的节日与仪式中不再流行簪花习俗；由于文人地位下降，前朝的赐花受宠、杏林及第成为过眼云烟。但在部分人中，依然比较流行。
明
文人保持簪花习俗。
清
簪花习俗式微，逐渐成为女性的特权，男子已少有簪花之人。
材料三
“今生簪花、来世漂亮”，这个来自福建的非遗传统，已经风靡泉城，并与汉服、旗袍迅速结合，成为姑娘们走街串巷拍照的热门选择。
古城、泉水、小桥……作为济南“古风”最出片的老街，曲水亭街当仁不让地承接了这个风潮。汉服饰品店里，前来做簪花造型的姑娘络绎不绝，她们寻巷而来，为的就是老板的手艺。特别是在府学文庙，红墙琉璃瓦的千年古韵更是与典雅的汉服装束相得益彰。穿行在文庙建筑群中，游人们一边拍照留念，一边感受着济南老城的古韵悠悠。簪花不仅是一种风俗，游客们在感受传统文化魅力的同时，更是一种对幸福生活的表达和期待。
老城之所以“老”，是因为有历史的积淀、文化的传承；之所以“新”，是自带的底蕴有吸引年轻人的气质。拥有“簪花热”的济南老城，就是一朵傲人向上的“繁花”。
16、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．据材料一可知，簪花不仅可以直接用鲜花制作，也可以用绸、绢等其他材料进行仿制。
B．簪花体现了人们对美的追求，宋朝时期，簪花不只是达官贵人、文人雅士特有的生活方式。
C．我国佩戴簪花的习俗历史悠久，随着时代发展，到了清代，佩戴簪花只成为女性的特权。
D．据材料三可知，“簪花热”的出现不仅是人们对传统文化的喜爱，更是对幸福生活的表达。
17、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．材料一介绍簪花的别称、制作材料、实用价值、设计和雕刻，采用的说明顺序是逻辑顺序。
B．材料一中的画线句采用举例子的说明方法，具体真实地说明了簪花还有一定的实用价值。
C．根据材料二可知，簪花习俗的发展历史：秦汉到唐是簪花之风上升时期，之后逐渐衰落。
D．材料三中的加点词“特别”是“尤其”的意思，突出表现了府学文庙的簪花风潮更盛行。
18、近期各地流行“簪花热”，请结合阅读材料、链接材料和生活体验，探究此种现象的产生原因。（6分）
链接材料：
羽绒服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追捧，“为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连登上热搜榜。
（二）阅读下面文章，完成19-22题。（19分）
凝望那片海
①一大早，已年近80岁的老人安业增换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往机场的大巴。
②前一夜，老人辗转未眠。
③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——年轻、坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦……而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什么，声音极小。
④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。
⑤老两口这辈子从未出过远门，到达机场已近中午。
⑥在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边咯吱咯吱地推着磨盘，一边听解放军老兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。
⑦安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西——退还。
⑧启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！”
⑨胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字……没想到，这次再见便是永别。
⑩哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。
⑪安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲，在全家人紧张期待的目光中，父亲点上蜡烛，打开信件朗读起来。
⑫“革命战士之所以活着。只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇往直前，毫不退缩，为家人争光。告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海……”
⑬听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。
⑭“哥，我现在能识200多个字了，你啥时能回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。”
⑮那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向，一坐就是一整天。
⑯“或许，告别家乡，坐上军列的那一天，哥哥就做好了牺牲的准备”，几十年过去了，每当打开那封早已泛黄的书信，安业增仍会泪流满面。
⑰村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的思绪。
⑱“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。
⑲跨越2600多公里，历经两天的颠簸辗转，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园。
⑳到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了！我来看你了！”
㉑他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。
㉒做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗？安业增盯着大海凝望了许久。
㉓“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。
㉔这一刻，老人心里格外满足。哥哥牺牲60余年，但战士的品格，依旧在后辈军人之中传承。
㉕直到离开坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝……真美……”
（四望梅川河整理）
19、下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章中海的美不仅因为海的辽阔宁静，更因为有像安业民这样保家卫国战士的守护而美。
B．文章第⑩段中兄弟的“约定”是指安业增和哥哥约定“等哥哥回来时，要识200个字”。
C．文中画线句运用环境描写，营造宁静温馨的回忆氛围，烘托了安业增内心的激动和喜悦。
D．文章第⑥—⑱ 段运用插叙，回忆了哥哥生前的故事，使情节波澜起伏，结构富于变化。
20、结合语境，赏析第㉑ 段中加点词语的表达效果。（4分）
他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。
21、本文标题“凝望那片海”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）
22、学校准备将这篇文章拍摄成微电影，片尾曲挑选了《祖国不会忘记》这首歌，请结合本文内容说明理由。（6分）
链接材料：
《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里/我是哪一个/在奔腾的浪花里/我是哪一朵/在征服宇宙的大军里/那默默奉献的就是我/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/不需要你认识我/不渴望你知道我/我把青春融进/融进祖国的江河
五、（60分）
23、根据要求写作。
风暴的自由与茎干的束缚
共同造就了枝桠的婀娜之舞
——泰戈尔
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