亲爱的家长朋友：
大家在孩子的作业和试卷里看到最多的错误是什么？又算错数了，这是家长们最头疼的事情，那么我们的同步学习指导就从怎样帮助减少计算错误开始，让你的孩子做到计算快准确率高！
经常在出计算错误的时候，孩子通过计算能很容易改对，所以我们就认为孩子会算，出错是因为马虎了。对此我有不同角度的看法，造成频繁计算错误的原因是孩子对从一年级开始的计算只做到了会算，没有做到熟练和快速准确！
所以我们就从计算开始，指导各个年级的学生怎样进行计算训练以及该进行那些方面的训练，给出与课本同步的练习内容！这是我四十年一线教学中总结出来的，行之有效的方法！
今天我们先从口算训练开始，口算的训练有三个标准：速度、时间、准确率。缺一不可，缺一个就把训练做成了口算练习，达不到培养计算能力和专注度的作用！不能有效的提高计算水平，这一点我是在教学中验证过的！
- 口算操作步骤：
- 1、备好口算题，一般100道题，一周之内每天的口算题难度要大致相同。
- 2、计时5分钟，以时间结束为结束。
- 3、统计总题数，对题数，做好记录。
一年级学习的数的分与合，是后面计算的基础，所以对2到10的数的分与合要训练学生的快速背诵，每天背一遍两周后就很熟了，这里每个数的分合都是有顺序的，可以引导孩子们按顺序背诵，因为孩子们的书写能力还不是很强，可以不计时每天默写一遍，最少坚持两周。
二年级学生的口算要兼顾一年级学的加减法口算和已学过的表内乘法，每100道题中加减法要占50道。
乘法口诀：每天默写一遍，不能仅停留在背熟，乘法口诀是我们数学计算的工具和基础，一定要练到熟练快速书写出来。
三年级孩子们的计算同学之间已经开始拉开了距离，有些孩子速度慢到让家长疯，那么慢的原因你找到了吗？有好的解决办法吗？跟我这样做来弥补一下试试，坚持的好，一周有改变，两周一定见效！
三年级孩子的书写能力强了，所以我们要进行两项训练。
1，乘法口诀默写，要求横向纵向交替训练默写，直到用时达到2分钟左右，最好进2分钟以内。
2、口算以二年级加减法计算为主，适当加入三年级的三位数减两位数的借位减法，每100道题中有10道就可以。
坚持两周，你一定看到孩子的变化！
四年级开学学习了除数是两位数的除法，有一部分同学自己都感觉跟其他同学拉开了很大的距离，家长朋友，用口算训练还能找回那个快速完成作业的孩子。
四年级口算请大家以三年级口算题内容为主，如果你的孩子实在太慢可以加一部分二年级口算内容，一定要按三个步骤操作，每天都让孩子跟前一天的口算去比较，目标5分钟100道题做完！
五六年级的口算题就像上图中的银杏叶一样多，那么怎么练呢？会不会太晚了？学的知识多了，有的孩子拉下的有点多，其实真的没关系，按我给的方法落实下来，一定有进步的。
这两个年级我放到一起给方法，是因为这些孩子们的计算问题与三四年级知识有极大的联系，他们都要从三年级口算题做起，三年级口算一个月，然后四年级口算一个月，交替训练两轮。这也体现了三四年级的知识是基础的道理。
计算程度好的同学可以把三四年级的口算混到一起做。
总之，我们先练习三四年级的内容，速度提起来以后就可以加入后面的口算了！
其实我的方法不是最重要的，重要的是各位家长你们要坚持好，每天5分钟，给孩子一个转变的机会！
敲黑板！！每天5分钟，坚持最重要！！
我随时都在，有问题留言！
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