例如，
张贺同学告诉老师说：“李潇潇偷偷抄我的试卷。”
老师说：“她怎么会看你的卷子呢？他学得比你好啊，这根本不可能，你老实做你的题吧！”
张贺非常委屈，静静坐在位子上，不想答题了。
如果你遇到这种情况会怎么做呢？
首先可以确定的是，老师的做法不对，没有做到公平公正，他用推理的方式武断地做出结论，认为李潇潇不可能抄袭。代表老师偏袒了李潇潇，同时，老师借李潇潇学习比张贺好的事实，无意中歧视了张贺。老师这种做法违背了，面对全部学生公平公正的准则，是错误的。
然后，作为张贺同学，如果老师这样说的话，我们暂时先把注意力放在答题上，认真答题，不管其他人。如果她再偷看的话，我们也不用管，下课后，再找老师说，指出老师的错误。其实，一般情况下，老师如果忙完后有可能会意识到自己的错误，他会惩罚李潇潇的。
另外，从搞好同学关系的角度来看，我们下课后，可以安静的找李潇潇同学谈一谈，真心地告诉她，她的做法是错的，需要改正，如果有什么需要帮助的，请直接说出来。
最后，对于李潇潇，也许这次没有受到老师的批评，也抄到题了，那么事后 要反思自己的行为，抄袭别人的成果是不对的，这会让同学感到不公平，也进而失去同学对自己的信任。一次考试而已，不会带来严重的问题，不会的话，可以下课后与同学讨论一下，下次努力做对就可以了。
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