六大中心美名扬，教学中心指导忙。
教研分组风采展，指导形式更多样。
教学专家导教学，教务行政引针线。
定性定量析试卷，教学成效显易见。
12月27日下午四点半，南高教学指导中心成员齐聚顺庆校区二楼会议室,组织学科教学专家开展试卷评价活动。会议由教务处主任苟晓旺和魏扬主持，学校副校长张奉平出席指导。
张奉平副校长指导试卷评价
一、定性定量析试卷，教学成效显易见。
魏扬进行评价活动的方式要求以及操作流程的介绍，指出考试作为测量手段，可以检验教学效果。而好的试卷，才能让考试结果具有参考价值。所以，魏主任希望专家们通过定量定性分析，根据“试卷评价表”相关细则，就试卷形式、内容、结构以及是否符合高考考纲进行量化评分，并提出意见和建议。评价细则全面详实，答题卡设计，也成为试卷评价的重要组成。
魏扬认为，考试过程中是否通过广播更正考题信息，将作为试卷评价的重要标准，并列举了上次期中考试中更正信息的年级与科目。本次试卷分析体育组和信息组不参与试卷评价，其他教研组由魏扬联系学科负责人组织讨论。
专家们试卷评价讨论得热火朝天，表达了自己的意见，提出了中肯的建议，构建了严谨而有活力的教育科研共同体。
教务处魏扬主任主持
二、教学专家导教学，教务行政引针线。
苟晓旺介绍了本次教育专家工作会议的意义，旨在教学管理去行政化，让各教研组教学专家参与教学督查和管理事务。他认为教务处在教学指导过程中，所起到的作用是“穿针引线”。在行政部门的“牵引”下，专业教学指导工作主要由专家队伍开展。
教务处与专家们相互配合，维护和发展了南高教育科研共同体！
教务处苟晓旺主任发言
三、教研分组风采展，指导形式更多样。
近期，南高六大中心积极组织和开展活动，张奉平副校长对“教师发展中心”举办的青年教师读书演讲比赛给予高度评价，也对教学指导中心即将开展的教研组风采展寄予厚望。
2018年各教研组收获累累硕果，张校长希望各组认真准备和完善材料，争取在元旦收假后完成对年度教研组工作的梳理。最后集中展示各组年度创新经验和教研工作亮点，在分享经验的同时，博采众长。希望各教研组通过分享交流，联合教研，壮大和丰富教育科研共同体。
他强调，本次评价工作不止是评定试卷等级，更希望专家们针对试卷所反映的问题，表达自己的建议和期望。本次试卷评价分教研组进行，新老校区教学指导中心全体成员参与。他提出，未来的“教学指导中心”会议形式可以追求多样化，采取分校、分组、分年级、分教研组长、分备课组长教研等灵活方式。
“教学指导中心”立足教师专业成长，通过试卷分析，进行教育教学过程的督导和检查，有目的地鼓励和指导教师专业成长，科学全面地开展教师教学业绩考评，成就了南高教研共同体。
生物组试卷评价
地理组试卷评价
英语组试卷评价
物理组试卷评价
数学组试卷评价
语文组试卷评价
试卷评价大会
供稿：南充高中教学指导中心
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