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“双减”政策落地已经两年多了
，本以为孩子们能从堆积如山的作业中解放出来，谁成想，家长群里的焦虑情绪却丝毫没有减少，这不，一张来自西安某名校小升初数学试卷的照片，一夜之间刷屏了朋友圈，也把“小升初”的残酷现状，再次推到了风口浪尖
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照片里，密密麻麻的数学题，看得人眼花缭乱，有网友调侃，“这确定不是奥数竞赛题？”、“现在的娃都这么厉害了吗？我当年高考都没做这么难的题！”，还有网友表示，“看完只想默默转发，还好毕业早，不用经历这‘折磨”
玩笑归玩笑
，但照片背后，折射出的却是无数家长面对“升学”时的无奈和焦虑，都说“孩子不能输在起跑线上”，为了不让孩子落后于人，各种兴趣班、辅导班，早早就安排上了
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“你家孩子在学什么？”、“报了几个辅导班？”，这些问题，几乎成了家长见面必聊的话题，谁也不想让孩子成为“落后”的那一个，于是，你追我赶，生怕慢了一步，就会被远远甩在身后
小升初，作为孩子成长过程中第一个重要的转折点，更是牵动着无数家长的心，优质的教育资源就那么多，想要挤进名校，竞争自然异常激烈，于是，各种“牛娃”、“鸡娃”的故事，开始在家长圈里流传，更增添了几分焦虑和不安
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可是
，在“鸡娃”这条路上，真的能“赢”吗？当孩子被繁重的课业压得喘不过气，当快乐的童年被的补习班填满，这样的“赢”真的有意义吗？其实
，很多家长不是不知道“鸡娃”的弊端，只是身处这样的社会环境，很难保持绝对的理性
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“我也想让孩子快乐童年啊，可是周围的孩子都在拼命学习，我的孩子不学，以后怎么办？”一位家长在朋友圈的“吐槽”，说出了不少家长的心声
“剧场效应”在教育领域同样适用，当其他家长都在给孩子“加码”的时候，即使你内心再抗拒，也很难做到无动于衷，毕竟，谁也不想让自己的孩子落后于人，更不希望他们因为输在起跑线上，而错失未来的无限可能
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教育从来都不是一场“零和博弈”
，更不是只有“赢家”和“输家”的残酷竞争，每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的优势和潜能，不应该被简单粗暴地贴上“成功”或“失败”的标签“我小时候也被父母逼着上各种补习班，结果成绩也没见得好到哪里去，反而留下了深深的阴影，现在想想，那几年真是浪费生命，”一位网友的留言，引发了不少人的共鸣
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还有网友表示
，“现在很多家长都太焦虑了，恨不得把孩子培养成全能型人才，可是这样的孩子真的快乐吗？他们真的能适应未来社会的需求吗？”诚然，我们不能否认，在当今社会，良好的教育背景依然是个人发展的“敲门砖”，但教育的意义，绝不仅仅是为了让孩子在未来的竞争中“胜出”，更重要的是，帮助他们成为更好的自己
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正如教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的理想应该是培养真正的人，让他们的精神世界丰富起来，使他们像真正的人那样思考、行动和生活”
与其焦虑地追逐“别人家的孩子”
，不如静下心来，倾听孩子内心的声音，发现他们的兴趣和天赋，并给予他们充分的尊重和支持，让他们在快乐中学习，在探索中成长
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毕竟
，每个孩子都是独一无二的，他们的未来，也应该充满无限可能一张试卷，或许能折射出当下教育的某些问题，但并不能决定一个孩子的未来
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与其在焦虑和比较中迷失，不如回归教育的本质，给孩子一个快乐的童年，让他们在爱的滋养下，自由地生长，勇敢地追梦
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