小小社团
倾注了老师的智慧与思考
童趣无限
传递着孩子们的喜悦与自信
只为兴趣的绽放
点亮快乐的童年
幼儿园生活就像一个万花筒，五彩缤纷，社团活动更是孩子们的最爱。为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿全面发展，羊山新区幼儿园从多领域开展了丰富多彩的社团活动，从幼儿的兴趣出发，顺应天性，培养爱好，现在请跟随我们的脚步一起来看看他们的精彩时刻吧!
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奇思妙想手工坊
毕加索说：“孩子是天生的艺术家。”手工社团的孩子用一个个作品表达内心情绪，讲述精彩丰富的故事。本学期我们根据幼儿年龄特点，充分发挥他们的想象力，积极开展实践活动，培养幼儿的创新能力 。本学期创作了传统扎染、黏土设计、折纸方法、创意绘画、自然植物利用、生活用品改造等工艺课程。并在小组合作制作的时候，养成孩子的团队意识，体验协作的乐趣。
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童话世界社团(中班)
回顾这学期的中班美术社团工作，刚开始孩子年龄小动手能力弱，针对幼儿的接受能力不同，采取不同的绘画方法，由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。通过点、线、图形、颜色，粘贴、颜料、粘土等的结合设计了以下课程：《卷卷的头发》《螃蟹》《小丑鱼》《咕咕鸡》《忙碌的马路》《南极企鹅》《冬天的房子》等，本学期幼儿慢慢在临摹中领悟绘画的技巧与方法，画面整体的色彩表现也都有了很大的提高。
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童话世界社团(大班)
美术社团让爱画画的幼儿们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然大部分幼儿绘画能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一位幼儿都很努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。本学期幼儿创作了十余幅作品，在社团活动中，我注重幼儿们的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，幼儿在自己原有基础上有了进步和发展。
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厨师小达人社团(中班)
中班食育社团是一门旨在培养幼儿健康饮食习惯和养成良好生活习惯的课程。通过食育社团课的学习，幼儿可以了解食物的来源、营养成分和食物的制作过程，培养他们的食物意识和健康的饮食习惯，食育活动让幼儿学会了尊重劳动，爱惜食物，通过在本学期的社团活动，中班幼儿并从中获得了许多感悟和收获。
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厨师小达人社团(大班)
食育社团以食养、食操、教育为主，通过了解食物的来源、食养价值、以及实操品尝美味食物的综合教育，促进幼儿的健康以及幼儿德智体美劳全面发展，培养幼儿的日常生活能力。食育社团不仅仅只是饮食教育，更是以食养德的教育。本学期我们食育社团开展了一系列的食育活动，取得了显著的成效。9月份认识食物金字塔，了解不同食物的营养价值，学会合理饮食搭配营养餐。10月份时令水果系列我们一起做了苹果热橙茶、秋天的第一杯石榴汁。11月份认识长在土里的蔬菜。了解土豆，山药，红薯的生长过程及营养价值，探索土豆、山药、红薯的美味新烹饪法。12月份:了解小麦的生长过程，通过和孩子们一起磨面粉，让孩子们知道面粉是黄黄的小麦磨出来的。通过实操学习和面，做兔子造型的馒头。孩子们在食育社团探索到了大自然植物的神奇，也体会到了劳动的乐趣，从而更加的喜欢食育社团。通过一系列社团活动，培养了幼儿良好的饮食习惯以及健康饮食观念。在今后的工作中我们也会多多学习关于食育的新知识，并把学到的知识运用到孩子们的食育活动中去，带领孩子们走到大自然中去，认识食物，了解更多的食物特性，多动手操作，更好做到食和育的结合。
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嘟嘟嘟口风琴社团
本学期在师幼的齐心协力下，嘟嘟口风琴社团一共学习了七首儿歌：《玛丽有只小羊羔》、《小星星》、《找朋友》、《小毛驴》、《生日快乐歌》、《新年好》、《两只老虎》。活动中孩子们的学习兴趣日渐浓厚，幼儿从刚开始对口风琴的陌生感到日复一日在吹奏中感受到音符跳动的魅力，对口风琴的学习兴趣热情高涨;吹奏技能得以提升，教师运用通俗易懂的方法，帮助幼儿学习简单的乐理小知识，掌握了正确的吹奏方法。在每次活动的回课中了解幼儿的吹奏情况，纠正每位幼儿的不足之处。通过家园共育，幼儿的吹奏技能得以大幅度提升;美育功能愈发凸显 ，孩子们在愉悦的活动气氛中，扩大了音乐的视野，从某种程度上激发了幼儿的审美能力和创造美的能力。美妙旋律的吹奏离不开每位幼儿持之以恒的练习，让我们静待花开，期待宝贝们的精彩吹奏!
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小小歌唱家社团
“小小歌唱家”社团通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展;使幼儿具有初步的感受音乐、表现音乐的能力;进一步提高幼儿合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
本学期经过老师和孩子们的合作和努力，社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。本学期学习了《我爱我的小动物》、《小手拍拍》、《小星星》、《小鸭子》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《祖国祖国我们爱你》等十五首歌曲。
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舞蹈社团(中班)
本学期的舞蹈活动目标有以下几个方面：
1.培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，提高其音乐和舞蹈欣赏能力。
2.增强孩子的动手能力和协调能力，提高其舞蹈技巧。
3.培养孩子的团队合作意识，通过合作舞蹈培养孩子的团队精神和集体荣誉感。本学期孩子们在轻松、愉悦的氛围中学习了舞蹈:《快乐小星星》《太空小狮子》《彩虹糖》《左手右手耶》《有个小可爱》《团团圆圆》等。
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舞蹈社团(大班)
社团活动中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣引导幼儿热爱舞蹈。我们注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱舞蹈，在舞蹈教学中，让幼儿以丰富的表情和不同的动作形象生动的表现情绪。幼儿园舞蹈活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如的舞蹈，树立为自己跳舞的意识。
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口才社团
本学期口才小朋友们学会了如何与别人介绍自己、 也学习了许多的绕口令、气息训练、故事、儿歌等等、 有些小朋友的发音问题也得到了纠正、 也学会了我们朗诵正确的站姿坐姿。幼儿的自信在课堂中一次一次的练习和上台表演中越来越有提升。还提高了幼儿综合表演能力、增强幼儿的表现力、同时感受表演艺术的乐趣与内涵!
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小小科学家社团
小小科学家社团本学期开展了丰富多彩的实验活动40余个。有《会跑的彩虹》《牛奶作画》《烧不破的气球》《制作水晶球》《水消失了》《摩擦起电》《神奇的莫比乌斯环》《制作泡泡》《不湿沙》《彩色珍珠雨》《净化水》《硬币存水》《分不开的书》等等…我们用奇妙的科学实验现象满足孩子的好奇心 ，以好奇心鼓励孩子，自己动手操作。让孩子在快乐探索中成长 。在实验中，孩子们不但玩儿得开心、还了解了“毛细现象”“水的表面张力”“摩擦力”“静电现象”“大气压力”“油水分离”等实验原理，看到了一些神奇的化学反应。在动手操作中积极探索，感受科学的神奇。
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棋类社团
经过本学期的学习，幼儿了解了五子棋的历史渊源、基本下法，掌握了正确的执棋姿势、五子棋的相关术语、比赛规则及决杀棋点等知识。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使幼儿在实践中体会理论知识，提高棋艺。
五子棋社团活动的开展有助于幼儿智力的开发，逻辑思维和想象能力的提升。同时也培养了幼儿顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质。经过一学期的活动，幼儿爱上了五子棋，能将学习过程中的所感所获运用到生活中。也希望有五子棋的陪伴，小朋友们在今后的学习和生活“棋”乐无穷。
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乐高社团(中班)
本学期的(中班)乐高社团课圆满结束啦!在本学期的学习中，我们认识了《七种互锁结构》学习了《数字0-9的拼搭》《字母A-G的拼搭》老师发现宝贝们进步都很大。上课的积极性也很高。从一开始的“老师，这个怎么拼?”“老师，我找不到…”“老师，我拼不好!”到现在的每节课孩子们自主独立完成拼搭，甚至在搭建的过程中奇思妙想、大胆探索、创设场景，每次完成一件作品后都体验到了成功的快乐，自信心也得到了极大的锻炼。在这个过程中宝贝们付出了认真和努力，同时也收获了很多知识。
结课不是终点，而是新的起点。希望宝贝们再接再厉，认真发展自己的兴趣爱好，努力学习，成为更加闪光的自己!
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乐高社团(大班)
乐高从简单的零件块，到复杂的机器人，给孩子无穷的创造和想象空间。本学期幼儿从建筑生活搭建到动物世界的搭建，小朋友们在“玩”的过程中，孩子们跟随老师探索、体会属于他们的世界，更容易掌握知识，如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，需要一定的思路。通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心。搭建同一个作品，每一个孩子有不同的表现形式，每一个作品都是独一无二的，孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。
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军体拳社团
每一位孩子从小都有一个英雄梦，军体拳社团活动让孩子们拥有了一次圆梦的机会。本学期中大班幼儿们通过军体拳社团的学习，每节课都有不同程度的进步，孩子们的付出也得到了回报。本学期学了以下招式：准备格斗、弓步冲拳、穿喉弹踢、马步横打、内拨下勾、交错侧踹、外格横勾、反击勾踢……
在每节课学习过程中，幼儿感受军人的勇敢、坚强、威武、刚毅，我们的宝贝们克服夏季的炎热，冬季的寒冷，不怕苦不怕累，积极踊跃的参加每一节训练课。既是学习、磨练，更是收获。相信军体拳社团带给幼儿们的不仅仅是新奇的感受，更是意志的训练和习惯的养成。
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敬请期待
“星辰所向，皆为梦想”，每一名孩子都是一颗闪亮的星星，丰富多彩的社团活动，不仅满足了幼儿个性的不同发展需求，也为幼儿搭建了一个多元化的成长舞台。接下来，各社团的小成员们将继续探索社团活动，敬请期待哦!
童年是美好而短暂的
愿孩子们在丰富的社团活动中
绽放属于他们的光芒
愿每一次的精彩绽放
都留下美好的印记
期待新的一年
让我们共同续写属于
羊幼娃娃的故事
（本文来源于【信阳市羊山新区幼儿园】，经【凯升融媒】编辑，转载此文请标明原作者，保持文章完整性。如有侵权请联系我们删除。）
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