深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰
为全面贯彻国家“五育并举”教育方针，提高学生的学习兴趣与实践能力，培养学生的综合素质，深圳市坪山实验教育集团坪山实验学校为一、二年级的学生举办了期末闯关游园活动。活动旨在以寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，拓宽视野，增强团队协作意识和实践能力。
一年级语文学科的题目根据孩子们本学期需掌握的课内古诗、歇后语、天气谚语、名言警句等来设置，旨在考查孩子们对基础知识的掌握程度。游园现场，孩子们背诵十分流利，扎实的基础可见一斑。
小学二年级的语文期末游园闯关活动精彩纷呈，让学生们在轻松愉悦的氛围中通过一系列语文游戏挑战自我，展现风采。活动中，孩子们怀揣着对知识的渴望，全身心地投入到每一项挑战中。古诗背诵环节，他们抑扬顿挫地诵读着经典诗篇，仿佛在讲述着千年的故事；成语造句环节，他们灵活运用所学的成语，巧妙构思，展示出出色的语言组织能力。此次游园闯关活动不仅是对孩子们学习成果的一次全面检阅，也是对他们语言表达能力的深入锻炼，更是让他们收获了知识与快乐。
数学学科通过“书读万卷，路行万里”的活动形式，结合本学期的学习内容，让学生将苏州博物馆里的建筑与对应的图形连线，考查学生在数学学习中获得空间感的能力和解決问题的综合能力。走进苏州博物馆，让学生在相应场景中进行有效思考，为教学注入新的生机，增强考核的可行性，让学生体会到数学知识的趣味性，激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
二年级数学学科以我国著名景点五大名山为背景，设置以“漫游苏州，勇攀五岳”为主题的关卡。老师们带孩子们云游了祖国的大好河山，孩子们了解了五大名山的特点，如：东岳泰山之雄，西岳华山之险，南岳衡山之秀，北岳恒山之奇，中岳嵩山之峻。同时，老师们还引导学生用数学的眼光观察秀美河山，孩子们都表示，能参加这样的活动非常开心！
为进一步强化学生口语表达能力和英语学习积极性，提升学生英语综合语用能力，英语科组的老师们根据一年级学生的年龄特点和心理特点，综合英语学科要求，为孩子们创设溯源中华之旅活动。在这个活动中，老师们结合课文所学，为孩子们创设了两个活动情境，一是让孩子们从食物、饮料、玩具、水果四个方面说一说旅途要带上的东西，考查学生的词汇基础；二是结合季节天气、服装、活动让孩子们说一说经过的城市所看到的风景。
City Walk探源中华，二年级的英语游园活动犹如一幅绚丽多彩的画卷。在这场知识与乐趣交织的盛宴中，孩子们化身为勇敢的航海家，以二年级英语下册课本中的字词句为坚固的航船，扬帆起航，在历史的长河中自由遨游。从北国的冰天雪地到南疆的温暖湿润，孩子们穿梭于不同的城市之间，他们运用课本中的重点字词句，生动地描绘了从北国雪域到江南水乡的多样风情，每一站都充满了惊喜与发现。活动设计巧妙，寓教于乐，将英语学习与中华文化探索完美融合。
最终，这场City Walk探源中华之旅不仅加深了孩子们对中华文明的认知，更激发了他们学习英语的热情，让语言成为探索世界的钥匙。
一年级的科学老师们根据低年段孩子能力发展的特点，结合本学期的学习内容，精心准备，安排了“动物世界”“我能分辨气液固”两个活动。孩子们在活动中能很好说出动物的特征和身体结构，准确说出气液固的状态特征等。
二年级的科学游园活动主要有三个关卡，“中国美景辩一辩”、“人体结构说一说”、“海洋环保做一做”，通过各种活动让孩子们近距离地了解了磁铁的性质、人体结构、感官的运用。活动聚焦物质科学领域，培养孩子们的基本科学素养；考查孩子们的科学知识应用能力及科学表达能力。
体育游园活动中，体育科组设定的学科主题为“翻山越岭，筑梦拉萨”，旨在巩固孩子们在上课中所学习的体能锻炼方法，提升自身的身体素质，为“行万里路”做好充足的体能准备。每个孩子都展示了自己的活力，随着老师的口令下达，孩子们能够快速完成规定动作，不仅体现了孩子们的身体素质，也磨练了他们的意志，增进团队内的团结友爱。
“在本册教材中哪些歌曲是中国民歌？你能唱出本地的乡音乡情吗？”音乐科组的活动要求孩子们清唱课本上的一首中国歌曲，音准节奏准确，声音响亮自然，情感情绪表达到位。孩子们纷纷唱起心中喜欢的歌曲，有北京儿歌《小毛驴》、广东民歌《落水天》、湖北民歌《牧童谣》、客家民歌《海娃变油娃》……现场一片热闹。
在二年级美术游园活动“畅游景德”中，孩子们化身为小小探索家，目光如炬地审视着每一件艺术品。面对精美的大花瓶，他们不仅惊叹于其细腻的瓷质与绚丽的图案，更展现出非凡的观察力，精准地捕捉到了花瓶的对称之美。这份细致入微的观察，让传统工艺的魅力在孩子们心中悄然绽放，为他们的艺术之旅增添了无限乐趣与启迪。
本次“书读万卷，路行万里”期末闯关游园活动圆满结束，坪山实验学校期待，能够长久开展此类活动，进一步激发学生的学习兴趣和实践能力，培养学生的综合素质和团队合作精神，为学校的教育事业注入新的活力。
