高三，是高中最艰辛且最重要的一年。同学们从升入高三的第一天起，高考倒计时就正式开启，目前已经走过了一大半的时间，距离今年高考只剩下最后的80多天。
众所周知，在高三，学校会进行三轮的复习阶段。第一轮复习持续时间最长，从升入高三第一天开始，到年底结束，大概有半年左右的时间。在这期间，学校老师会把高中所学知识进行系统全面的复习，很多学生把它看作重新学习的机会，由此来弥补前两年学习的漏洞。
自从升入高三，很多学生每天埋头苦学，发愤图强，想通过自己的努力，在高考中考出好成绩。但也有这样一些学生，他们总认为高考还早，自己先玩一段时间再学也不晚，放任时间从自己手中流逝。等到现在才幡然醒悟，但是已经错过了一轮复习，后悔自己没有抓住机会。
还有一些学生，从高一到高三，从来没有放松自己的学习，但可惜考试成绩总是不理想。随着一轮复习的结束，他们感觉高考无望，逐渐对自己失去了信心。
错过了一轮复习，高考真的就没有希望了吗？
随着高考越来越近，看着自己的成绩，很多学生有着同样的疑问，自己真的就没有希望上大学了吗？
老师从教多年，见过各种各种的学生，有人平时考试成绩一直都很优秀，但高考却意外落榜。也有学生平时考试成绩一般，但高考却能超常发挥，一鸣惊人。
所以，在这里，老师可以肯定地告诉大家，只要心怀希望，脚踏实地，并且坚持到最后，一切皆有可能。有时候，即使不被所有人看好，你也不能放弃，而是要用自己的实际行动证明给所有人看，用你的成绩告诉他们，你能行。
高三学生，一模成绩只有300分，高考却成功逆袭
去年，老师见过这样一个学生，他就读于当地一所三流高中，全校所有学生都不把高考当回事，只有他每天坚持学习。在高三一模考试之前，他的成绩只有300分出头。当时学校所有老师都对他不抱信心，有的学生甚至嘲笑他没有自知之明。
但他没有都不把这些话放在心上，而且一门心思地坚持学习。当其他学生，在操场玩耍时，只有他一个人在教室里学习；当其他学生，在宿舍休息时，只有他一个人在楼道背诵知识点； 当其他学生，在教室打闹时，也只有他一个人在安静地刷题。
高三的最后一次模拟考试，他的成绩也只有380多分。当时他的父母都放弃了，悄悄地给他联系复读的学校，为他寻找退路。但他依旧没有放弃，每天起早贪黑地学习。无论是在楼道，还是餐厅，总能见到他认真学习的身影。他每次吃饭的时间只有几分钟，其他的时间都用来学习。
最终，功夫不负苦心人，他的努力得到了应有的回报，高考考出了高三以来最好的成绩，成功考入了一所不错的二本院校。他用他的实际行动，告诉大家“坚持就是胜利”。
高考最后80多天，要想取胜，定要做好这几件事
首先，复习遗忘的知识点
经过一轮复习后，同学们对基础知识的掌握有了较为明显的提高，但综合运用能力还非常薄弱。同时，由于一轮复习的知识量非常大，一些概念、公式和方法会慢慢遗忘，所以，在这个阶段，就更应该回归课本、学习笔记和纠错本，避免知识点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学习效果。
其次，搭建自己的知识体系
高三的二轮复习主要以专题形式进行复习，这就需要同学们搭建自己的知识结构体系。大家要根据自己的实际情况，结合一轮复习的成果，或者以老师总结的专题为纬度，或以课本章节目录为纬度，梳理知识脉络，搭建自己的知识体系。
再次，提高自己做题的效率
二轮复习阶段，同学们的做题量会大大增加，这个时候一定不能为了做题而做题，做一道题就要有一道题的效果，尽可能提高做题的效率。
除了认真做题之外，大家还要学会思考，要搞清楚每个题目的考点，以及所涉及的知识点。然后，把自己的答案和参考答案进行对比，找到两者之间的差异。弄清楚自己失分的原因，然后针对问题进行解决。千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么。
最后，培养良好的应试技巧
很多学生，平时做题正确率很高，但一到考试就发挥失常，考不出自己的真实水平。其实，这根本就不是知识点掌握的问题，而是缺乏应试技巧的表现。
在平时写作业时，由于时间比较充分，绝大多数学生可以理性答题。但在考试中，尤其是高考，时间有限，且心理压力大，很多学生仅靠平时积累起来的习惯答题，老师平时强调的很多东西根本来不及想。
所以在第二轮复习阶段，一定要注意把之前老师的要求转化成自己的答题习惯，要形成一拿到试卷就不自觉地朝老师要求的方面去做的习惯，这样才能真正让平时积累起来的经验在考场上发挥作用。
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