我想告诉家长们一个秘密：没有人天生就爱学习。
所有爱学习的孩子都是找到了一条正确的路径，从不爱学习到爱上学习的。
大家先来看看今天的案例，再和我一起了解，如何让孩子从不爱学习到爱上学习。
妈妈来信:
雷老师，孩子的老师给我发信息，说孩子最近在学校的学习态度不端正。
一方面写字不够认真，另一方面做题的准确率不高。
我应该怎么去引导孩子呢？
雷老师回复:
我们想要孩子在哪一方面变得更好，就多关注哪一方面。
孩子的优点越关注越多，孩子的缺点也是越关注越多，那咱们想要孩子养成好的习惯，就多关注孩子好的方面。
如果咱们直接和孩子谈，说今天的作业写得很马虎，这个字不好，那个字不对，那孩子接收到的全部都是否定信息，他的心里一定会很恼火。
他也一定不会想要改正，就算家长强迫他改正了，他的心里也是不高兴，不服气的。
那咱们应该怎么办呢？
记住:关注优点！
孩子写完作业，用笔圈出他写得最好的几个字，并在旁边打上五角星。
然后告诉他:“宝贝，妈妈觉得你这几个字写得特别漂亮。
你看，横平竖直，大小也很合适，正好摆在格子的中间，一看就让人赏心悦目，这一定是你非常认真写的吧？”
其实孩子写好这几个字也许只是巧合，但是他听妈妈这么讲，一定会很骄傲地说，当然是我认真写的。
那妈妈就继续说:“你以后肯定还能写出这么好的字来。”
他肯定会说当然啦。
你瞧，他是不是被你套路啦？
他后面再写作业，就会想着你给他圈出来的好字，他会以此为榜样来参照写。
当然，如果要想激励孩子一直把字写好，那就每天固定从他的作业里面找出写得好的字，每天鼓励他。
那他自然就对这个事很感兴趣了，从兴趣到热爱，中间差的就是家长的鼓励。
二、做题准确率不高我们再来说孩子做题准确率不高，和写字是一样的道理，咱们只关注他做对的那些题。
特意挑两道题出来:“宝贝，这道题这么难，你居然把它做对了，我在你这个年级的时候，这种题是肯定做不出来的，妈妈觉得你太厉害了。
你一定是经过认真思考，仔细计算把它做出来的吧？”
这样的话述，把成就感，高自尊都给到了孩子，他就没有理由不好好学习，他就没有理由不认真写作业。
每天都告诉他，咱们今天做对了几道，妈妈相信你明天一定会做得更好。
有了妈妈的信任，孩子会更加用功。他看着自己做题的正确率一天胜过一天，他的成就感也就有了，那爱上学习的路也就不远了。
文章的开头我就告诉过大家，没有人天生就是爱学习的。
爱学习的人，最初只是对某一个方面有兴趣，然后去钻研，探索，慢慢地变成了会学习，然后就在学习上找到了成就感，最后爱上了学习。
不管是哪一个步骤，最离不开的就是外界的肯定和鼓励。
肯定和鼓励不同于表扬，表扬只是对结果的肯定，鼓励是对行为过程的肯定。
家长们一定要学会正确地鼓励孩子哟！
我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。如果孩子在学习方法或家庭教育方面有问题，欢迎给我发私信。
大家记得点赞、关注哟！
