伴随19日下午最后一场考试结束，本学期本科课程期末考试工作顺利完成。本学期学校共安排集中性考试1147场次，考试人数累计9.6万人次，其中机考207场次，纸质考试940场次。为进一步推进课程考核改革，提高课程考核质量，我校本学期运用一体化考试管理平台全面实施“纸考网评”新模式。该类考试涉及考场共732场次，考生4.9万人次，答题卡13.6万张。
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为确保“纸考网评”新模式的顺利实施，学校依托“智慧云课堂”针对答题卡模板制作、考试发布等不同环节组织多场专项培训工作，并制作相关操作小视频及图文手册，建立纸考网评答疑群，实时保障技术服务与指导，及时解答教师困惑，确保老师从考试发布到试卷批阅全流程无障碍。学校组建了扫描小组，负责全校答题卡的回收扫描、涂点识别、扫描图像切割、数据加密等工作，实现了“当日完成扫描，次日可阅卷”的工作目标。
相较于传统的手工评卷方式，“纸考网评”新模式具有以下优势：一是提高阅卷工作效率。网络阅卷系统能够自动识别答题卡客观题的填涂信息，自动进行答案匹配和分数计算，减轻阅卷老师统分压力，避免统计错误，提高阅卷工作的效率同时，提升阅卷工作质量，给阅卷老师带来极大便利。二是保障评卷公平公正。采用网络阅卷方式，系统能够自动判读和计算，避免了因人为因素而引起的评阅误差。同时，系统对于答案匹配和分数计算都具备高度准确性，减少了评卷过程中的主观因素，确保评分结果的客观公正公平。三是促进教学质量提升。网络阅卷系统能够提供全面的数据支持和统计分析。任课教师通过系统提供的详细数据可以更准确地了解学生在知识掌握上的薄弱环节，更好地了解教学环节存在的问题和瓶颈，为教学改革提供有力的数据支持。同时，也为学校提供更为全面和客观的课程考核评价数据，有助于更科学地制定相关政策和措施，促进教学质量提升。
下一步，学校将继续优化“纸考网评”新模式，充分发挥其巨大的作用与优势，为课程考核改革与创新提供更大动力和支持。学校以此为契机，进一步完善过程化考核，强化考试命题，规范阅卷流程，建立多元化的课程考核评价体系，树立“一流课程要有一流考核”的理念，以考核促进教育教学改革，全面提升本科人才培养质量。
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