来源：明溪县第二实验小学
停课不停学 离校不离教
六年级直播教学纪实
疫情肆意，阻断了学生返校的步伐，却阻止不了知识的传递。停课不停学的“空中课堂”应运而生，六年级的师生在钉钉直播间如期而遇。
电脑前，手机下，一屏、一纸、一笔、一方小小的课堂，连接起交流的桥梁。
01
语文组
一、学什么
首先，六下教材，古诗词量大，从诗歌入手，可以减轻孩子开学的背诵压力。
其次，为了避免线上课程内容的枯燥，我们穿插了句型和阅读短文课以及课外阅读课，夯基础，促提升，拓视野。
最后，结合当前的新冠肺炎疫情的情况，我们开展了写倡议书、写一封给白衣天使的感谢信、我的网课经历和我的战“疫”日记等活动。
1.学古诗：
2.学非连续性文本：
3.学句型练习：
4.学课外阅读课：
5.学作文
倡议书
给白衣天使的一封信
我的网课经历
我的“战疫”日记
二、怎么学
- 集体备课谋智慧
- 背诵默写我都行
- 利用慕课，上好课外阅读
- 评优秀作业，树典范
- 今天我当家（做家务写劳后感）
- 直播多互动，注意力无处逃
- 及时追踪、反馈，取得家校联系
三、学到什么
孩子们懂得了直播上课，是疫情影响下的一种重要的学习方式。越来越多的孩子能参与到直播课堂中，孩子们也能积极、主动完成家庭作业。越来越多的优秀作业如雨后春笋涌现出来。
优秀作业：
02
数学组
一、学什么
我们每周都要讨论的问题：“这周上什么内容？”、 “是上新课还是安排上复习课?”、“怎么安排？”
1.开展线上集体备课活动，制定学习计划，共研教学的内容。
2. 直播教学常常会因为网络不顺畅，发生卡顿，影响教学进度，所以我们在内容上采用新旧知识穿插学习，做到一课一练。
二、怎么学
1.各种软件交替使用，手机、电脑轮番直播。
为了充分利用好钉钉直播这个全新的“讲台”，我们相互学习各种信息化平台的使用方法,尝试使用各种软件制作课件，讲评作业用手机、电脑轮番直播。
直播
2. 连麦互动，师生交流。
纵使只能隔着屏幕交流，但同学们上课仍热情不减，连麦列表上一个个闪动的名字，让冰冷的屏幕有了温度。
三、学到什么？
1.学生的课堂参与率越来越高。
2.作业提交越来越及时。
3.一个个认真学习的身影。
4. 一份份字迹工整的作业。
5.简单而又精细的思维导图。
03
英语组
一、学什么
1.利用学生手上原有的英语教材，把基础的英语单词和词组的进行分类、分批复习。
2.其次，利用英语学习软件——闽教学习APP辅助学习本学期新知识Unit 1 Winter Activties，Unit 2 Helping Each Other，Unit 3 Seeing a Doctor
3.小学英语还要求孩子们学会用英语简单地描述事件，因此，我们在英语文本学习的基础上，加入英语小作文的指导。
二、怎么学
新奇的教学模式，新颖的教学方法，新鲜的教学手段，调动孩子们的学习热情，为了保证孩子们学得有质量，我们老师是这样教的：
1.老师精心制作精美的教学课件，调动学生学习英语兴趣。
2. 利用钉钉软件，或用手机或用电话进行在线直播教学。
3. 使用微信或电话进行个别辅导，调动孩子们的积极性，鼓励孩子努力学习。
三、学到什么？
1.师生互动热烈，隔屏不隔关爱
2.学生学习认真，及时完成作业
3.家校携手助力，合力促其成长
每一次学习任务的布置，每一份线上作业的批改，每一次英语朗读的点评，每一次对学生的鼓励与指导，每一次学习后的总结，都刻下了每位老师对孩子的关爱！
这场“战役”，对我们来说，是一次锻炼，一个挑战，希望经此一疫，我们师生能一起进步，一起成长！待到疫情散去，春花烂漫时，我们满载归校园！
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