每个孩子几乎都有错题本，如何做到错题本从无到有，从有到厚，又从厚到薄，再从薄到无呢？只要孩子按照今天所讲的三个高效方法去训练，去过手， 孩子对学习一定会更有信心，更有自信，孩子学习效率也会大大地提升，小初高的孩子都非常适用哟。
首先：让孩子先纠错，纠错的同时，让孩子一定要知道这道题究竟错在哪里了，是哪个知识点没有掌握，还是计算出错，还是没有理解题意，还是没有看清楚该题给出的条件等，让孩子知道自己究竟错在哪里了，也就是孩子首先要自省。
第二：要把错题本上的错题标注好时间，哪天错了就要标注那天的时间，方便下次回头来练习的时候，能够知道自己第一次做错的时间，同时，也可以通过这个时间来看最后自己到底花了多少时间来掌握这类似的试题，才成功过手的。
第三：错题过手。所谓的过手，就是过一段时间，要监督孩子把这部分错题再拿出来练习一次，这个时间可以根据自己孩子的遗忘曲线来制定，也就是你家孩子一般对新知识的遗忘时间来决定。
比如你家孩子一般对新知识一周左右就遗忘了，那就建议大家一周后再来监督，让孩子再做一次一周前的错题，这样不会让孩子的错题堆积，同时孩子也有时间来做，家长也便于监督。如果这次能全部做对，这些错题就可以移除错题本了，如果还有错题，就进入下一个错题集，这样循环重复下去，就能做到错题本从无到有，从有到厚，从厚到薄，从薄到无，孩子也会越来越有信心。
如果孩子同一个错题错了3遍，也可以找同类的试题，进行专题训练，帮助孩子及时过关这类似的试题。比如孩子英语单词始终没有找到记忆方法，可以看看蔡章兵老师花10多年整理的思维导图故事记忆法，学习一定有方法，方法不对，努力白费。
为什么要孩子做错题本呢？因为这是孩子极具个性化的学习和复习资料，千人千面，这些都是每个孩子的知识薄弱点，学习不就是查漏补缺吗？如果孩子在学习方面有任何问题可以私信留言。
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