12月21日，市第五小学开展一、二年级期末综合能力评价测试，全面贯彻落实国家的“双减”政策，让孩子们在趣味活动中，感受学习的快乐，体验收获的幸福。
本次测试以“综合素质展示”为主题，通过趣味闯关的形式，无纸笔测试的方式对学生的语文、数学、音乐、体育、美术、生活自理能力等进行测评。学生们以口头表达和动手操作代替试卷，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生综合素养的发展。
市第五小学副校长袁贺介绍，为了立足学生核心素养发展，结合新课程方案提出的对教学评价要有导向性，要创新评价方式和方法，真正做到“融评于教，教评一体”这一理念，同时严格落实一、二年级不进行笔试的“双减”要求，学校联合教导处和学生处，在学期末对一、二年级学生进行“学养俱佳”综合素质能力评价活动。本次活动围绕“德”“智”“体”“美”“劳”，把学科知识、思维发展、能力应用、实践操作相融合，学生以“游园”“争星”的形式参与到综合素养评价活动中。
通过此次“学养俱佳”综合素质能力评价活动，学校能更好地了解师生一学期来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，真正做到“减量不减质”，为学生的核心素养发展奠基。
记者：杨琪 潘垚
编辑：李金璇 黄雅光
编审：赵宗杰 张革
终审：李恩广 雷建军
总监制：肇慧茹
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