作文批改语
1.文章扣住“……”写作，基本立意清楚，但分论点设置不能紧扣中心论点，层次无逻辑，且段内缺乏有效的论证，徒有其表，言不尽意。
2.作文题目尚可，文中却没有明确的观点，东拉西扯，自说自话，缺乏任务意识，语言面貌差(书写需加强。/作者的字体不够工整，非常吃亏。)。
3.本文最大问题是偷换话题，另起炉灶。作文材料为“……”，本文却写成“……”。
4.内容较单一，建议精简语言。
5.文章应做到“叙“议”结合、有血有肉。
6.作者在引用素材时可聚焦一些关键字词，同时要加入“议”。//本文用两个事例论据来论证自己的观点，但照搬事例不太妥，应该做选择，去掉与观点联系不大的文句，留下并加工更能论证中心的文句，集中“火力”，集中“精锐火力”，加油!
7.个别段落偏长，结构安排欠妥当。
8.可“就事论事”，亦可“拓展论述”，但不可以完全脱离材料内容。
9.文章言之有理，不过要注意合理、自然地表述，在论证过程中紧紧围绕一个论点集中论证哦!
10.卷面整洁，必须夸赞!第*段个别表述不合情理，第*段分析很有道理，论证可以更丰富些，加油!
11.文章应有明确的观点，写前切记认真审题、认真构思，平日可翻看收集整理的经典素材、经典范文和个人的优秀习作、拆分优秀作文，理解、思考、借鉴。
12.未写完。/未按要求写。
13.切入点很巧妙，有自己独特的思考，很不错!注意后文的事例论证应有主次、详略之分哦!
14.文章分别站在两个角度论述，名有依据，但抓住一点更有说服力!有思考、有权衡、有取舍，才有“力道”!
15.文章由材料引出“……”，又由“……”联想甚多，并且能放能收，但“放”多于“收”，在拓展外例时可适时、适当提及材料，两相契合，会使论证效果更好!
16.由材料“……”直接到“……”，转换太突兀，可先“就事论事”，并且“论而有果”，再伺机转换、伺机拓展，会更好!
17.文章有深思、有评价、有呼吁、有感染力。注意举例时也要清楚事例与材料的细微差别，这样论证时才严谨准确!
18.不提倡多于三个论点，极易混乱，读完难以有“共鸣”之感!
19.文章在“段段衔接”上做得非常好，结构安排、内容充实这两方面还可以再下些功夫!
20.因为有着非常扎实的文字功底，故而哪怕“就事论事”也很吸引读者，点赞!但要注意所选事例与材料中心的“契合度”!
21.观点很明确，结构很清晰，论证有思路。注意:*段已偏离材料及文章中心哦!
22.文章开头提出观点，中间事例论证，最后总结回扣，结构清晰，论证有层次，只是事例论据不典型，针对性削弱!
23.本文态度很明确，但观点不突出。注意，态度与观点不等同哦!守望与摆渡者谁
24.文章态度明确，论点不明，导致文章很难集中论证、颇有凌乱之感。“提一线，拎一串”很重要哦!
25.有话可说，有理可讲，值得嘉奖!若能紧扣“……(中心)”会更优秀!
26.文章整体构思，语言表达都很不错，结尾处回扣开头观点会更好，切忌“另开炉灶”!
27.注意抓事例与材料中心的契合点,然后运用恰当的论证方法论证分析，拒绝“两张皮”:事例 结论!
28.文章中心突出，论证有力，几乎字字“掷地有声”，说服力、感染力满分!
29.取材新颖、构思巧妙(文章结构精巧，富有特色)、重点内容突出。
30.文章详略得当，言之有序，内容具体生动、行文流畅。
31.条理清晰，过渡句能够帮助段与段之间更好地衔接。
32.语句不够通顺，表达能力有待提高。
33.词汇量不够用，平时要加强阅读，积累相应知识。
34.要保证文从字顺，写完之后多读几遍
35.作文可以模仿借鉴，但不能整篇抄袭，要有自己的创新
36.中心论点不突出，要直接点明或者表现出来!
