第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分）
16.子供が遊んでいるの 見えます
Ａ.は Ｂ.が Ｃ.に Ｄ.を
能看见、能听见前面用助词が，真正的大主语是は，は被省略掉了；見える是自动词，所以を也不合适。
17.今度の会議はいつ しますか。
Ａ.に Ｂ.が Ｃ.か Ｄ.で
句型「…にする」表示作出某动作，将某物置于某状态，所以在句中意思就是将会议的时间决定到一个时候的意思.
如果这题选3,「します」就变成了直接修饰「会議」的实义动词了，日语说「会議する・会議をする」,但是把する放这么后面就很奇怪了，意思如果要翻译，就变成下次的会议，什么时候,做?这样了
18.きみなら、必ず成功する 信じている。
Ａ.と Ｂ.が Ｃ.か Ｄ.を
と表示提示的内容，如果选择D前面必须是名词。
19.若いころ お酒が飲めなくなりました。
Ａ.まで Ｂ.ぐらい Ｃ.ほど Ｄ.しか
否定得比较级，和年轻时候相比，没有那么能喝了。
20.ガソリンは石油 作られる。
Ａ.から Ｂ.が Ｃ.に Ｄ.で
汽油从石油当中提炼出来的；で是用一种东西制作另外一种东西，物质的属性不变，比如说用木头制作桌子。
21.北国の冬は大変です。特に大雪の時は、雪が降り積もって、２階から出入りしなければならない です。
Ａ.まで Ｂ.うえ Ｃ.ほど Ｄ.だけ
まで前面一般加名词，表示极端的案例；ほど前一个具体的事情，表示程度，左右。
22.かれのほうが悪いんだから、きみのほうから謝りに行く はないよ。
Ａ.もの Ｂ.こと Ｃ.しか Ｄ.ところ
动词原形加ことはない表示没有必要；しか后面不加助词；
23.私が歌手の道を選んだのはよくよく考えた のことなのだ。
Ａ.まで Ｂ.わけで Ｃ.ばかり Ｄ.うえで
たうえで表示之后，符合句意。
24.すべての病気が西洋医学で治せる 。
Ａ.ところではありません Ｂ.わけではありません
Ｃ.ことではありません Ｄ.はずではありません
わけではない并不是；C是没有什么事情；D是推测，不应该。
25.笑顔だった を見ると、すべてうまくいったようです。
Ａ.ところ Ｂ.わけ Ｃ.ほど Ｄ.もの
从什么地方来看，固定句型。
26.ホテルの にいすがあるので、そこで待っていてください。
Ａ.ホーム Ｂ.ロビー Ｃ.トンネル Ｄ.デパート
B大厅
27.その日は寒かったと見えて、 にはだれも入っていなかった。
Ａ.ルール Ｂ.スキー Ｃ.プール Ｄ.スケート
C游泳池
28.この曲を聞く 、ふるさとの自然を思い出す。
Ａ.だけに Ｂ.かぎり Ｃ.ところ Ｄ.たびに
たび日语汉字是度，每当；A是正因为，强调；C是将要做某事。
29.信じられないことだが、やはり新聞に出ている以上、事実に 。
Ａ.関係ない Ｂ.限らない Ｃ.違いない Ｄ.ありえない
C是一定；B是不仅仅；D是不可能
30.この靴、ちょっとぼくには 過ぎるよ。
Ａ.大きい Ｂ.大き Ｃ.大きく Ｄ.大きさ
すぎる前面接形容词的词干。
31.親は子供を厳しく叱る 、やさしくほめてあげることも忘れてはいけない。
Ａ.ばかりに Ｂ.かわりに Ｃ.うえに Ｄ.うちに
かわりに有代替的意思，还有相反的意思，根据句意前后相反，所以只能选B。うちに强调后面动词的变化。
32.隠していても分かることだから、 話したほうがいいよ。
Ａ.正直だ Ｂ.正直で Ｃ.正直な Ｄ.正直に
二类形容词修饰动词需要加助词に
33.ぜひ試験に合格できます と、彼女は胸に手を合わせて祈った。
Ａ.ために Ｂ.なんて Ｃ.かぎり Ｄ.ように
ように前面接可能动词，表示达到一种能力的结果；ために前面需要接意志动词。
34.イギリスの学生 、日本語を学ぶ学生は、たいてい漢字が難しいと言う。
Ａ.をいわず Ｂ.にかぎらず Ｃ.をとわず Ｄ.もかまわず
B不仅仅；A是不问，多接双向词汇，比如说男女。
35.おもしろい 、このクラスには同じ名前の学生が３人もいる。
Ａ.ながら Ｂ.ことに Ｃ.なんて Ｄ.ように
ことに前面接感情类的形容词或者动词，翻译成另….
36.家へ帰ってさっそく箱を開けてみた 、皿が１枚割れていた。
Ａ.ところ Ｂ.ように Ｃ.おかげで Ｄ.ばかりで
Aたところ之后，时候。
37.昨日徹夜した 、今朝時間どおりに起きられなかった。
Ａ.おかげで Ｂ.せいで Ｃ.かわりに Ｄ.ほかに
早上没有起来是不好的原因，所以选择B。
38.仕事は信用が第一である。仕事で成功するためには、まず他人に信用させる 。
Ａ.ほどである Ｂ.からである Ｃ.ことである Ｄ.ものである
工作信用第一。为了工作成功，首先要让别人相信。こと是一件抽象的事情；もの是具体的东西。
39.討論を 、穏やかに丁寧に話したほうがいい。
Ａ.すれば Ｂ.すると Ｃ.するなら Ｄ.して
后面是建议，所以只有C可以；A和B后面不能接意志或者建议的句子。
40.子供の宿題を手伝って としたら、難しくてぜんぜん分からなかった。
Ａ.くださる Ｂ.やろう Ｃ.くれる Ｄ.さしあげよう
我帮助孩子、给孩子帮忙，用てやる。
41.レベルの高い日本語をマスターするために、敬語を 覚えよう。
Ａ.やっと Ｂ.ぜひ Ｃ.きっと Ｄ.けっして
B表示心里强烈愿望；C是表示判断的一定；D是绝对，后面多接否定。
42.特別にきれいな声ではないが、かのじょの歌には、なにか心を打たれる 。
Ａ.ことがある Ｂ.おそれがある Ｃ.ものがある Ｄ.ほどである
A有时 B恐怕有可能 C确实是，强烈的肯定语气 D程度
43.ビザの期限が切れてしまったら、国へ帰るより 。
Ａ.わけない Ｂ.ことない Ｃ.しかない Ｄ.しかたない
D除此之外，别无他法。
44.私はかれの意見には反対だが、かれの考えていることが分からない 。
Ａ.わけにはいかない Ｂ.わけではない
Ｃ.はずではない Ｄ.べきではない
A不能 B并不是 C不应该 D不应该
45.この町では、ごみを出すとき、燃えるごみと燃えないごみに分ける 。
Ａ.ものになっている Ｂ.ことになっている
Ｃ.というものではない Ｄ.というべきである
ことになっている客观的规定
46.「すみませんが、美術館内でのカメラの撮影は 。」
「そうですか。どうも、すみません。」
Ａ.ご遠慮ください Ｂ.ご遠慮くださいます
Ｃ.ご遠慮なさいます Ｄ.ご遠慮致します
ご加名词ください请对方做某事
47.この映画は再来週の金曜日が最終日ですから、まだゆっくり よ。
Ａ.ごらんなさいます Ｂ.ごらんくださいます
Ｃ.ごらんになれます Ｄ.ごらんできます
ごらんになる是見る的尊敬语，这里面用了可能态。
48.旅行に行くと言っても、１日の旅では 。
Ａ.さっぱりしてこよう Ｂ.しっかり遊んでこよう
Ｃ.ゆっくりできそうだ Ｄ.あまりゆっくりできない
虽说是转折关系，所以后面是不能悠闲的旅游
49.駅のホームで転んでしまって、恥ずかしくて恥ずかしくて 。
Ａ.いられなかって Ｂ.たまらなかった
Ｃ.まちがいなかった Ｄ.ほかはなかった
感情词加たまらない，不得了，忍受不了
50.１週間 、環境問題についての世界的会議が開かれた。
Ａ.にかけて Ｂ.にわたって Ｃ.にしたがって Ｄ.において
A在某方面 B经过时间或者空间 C遵从，按照 D是で的郑重语
51.読み書き 、聞いたり話したりする能力の弱い日本語学習者が少なくない。
Ａ.にこたえて Ｂ.にあたり Ｃ.にとって Ｄ.にくらべ
这句话意思是与读写相比说和听能力弱的学生很多，所以是比较D；A是应期待，B是在…的时候，C是对于
52.学生である以上、勉強を生活の中心に考えるのは 。
Ａ.ふつうとは言えない Ｂ.あたりまえだ
Ｃ.まじめすぎる Ｄ.おかしいと思う
既然是学生，把学习当做生活的中心是理所应当的，B是理所应当的意思
53.この机は重すぎて、いくら押しても 。
Ａ.動こうとは思わない Ｂ.動こうとも思わない
Ｃ.動こうとしない Ｄ.動こうとしていない
意向型加しない，想做而不能。桌子太重了，怎么推也推不动。
54. は関東にあるのではなく、関西の都市です。
Ａ.神戸 Ｂ.名古屋 Ｃ.横浜 Ｄ.東京
关东以东京为中心，关西以大阪为中心。
55.鑑真和上が日本に渡ったのは日本の だ。
Ａ.明治時代 Ｂ.江戸時代 Ｃ.平安時代 Ｄ.奈良時代
第二部分：日语知识运用 (１×40＝40分)
16．Ｂ. 17．Ａ 18．Ａ 19．Ｃ. 20．Ａ 21．Ｃ. 22．Ｂ. 23．Ｄ.
24．Ｂ. 25．Ａ 26．Ｂ. 27．Ｃ. 28．Ｄ. 29．Ｃ. 30．Ｂ. 31．Ｂ.
32．Ｄ. 33．Ｄ. 34．Ｂ. 35．Ｂ. 36．Ａ 37．Ｂ. 38．Ｃ. 39．Ｃ.
40．Ｂ. 41．Ｂ. 42．Ｃ. 43．Ｄ. 44．Ｂ. 45．Ｂ. 46．Ａ 47．Ｃ.
48．Ｄ. 49．Ｂ. 50．Ｂ. 51．Ｄ. 52．Ｂ. 53．Ｃ. 54．Ａ 55．Ｄ.
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